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教育督导专员2025年工作总结及2026年工作计划

2025年，在上级教育督导部门指导下，本人围绕“督政、督学、评估监测”主责，聚焦教育高质量发展核心目标，系统开展教育督导工作，全年累计深入基层学校（幼儿园）实地督导427所次，参与专项督导12项，组织召开问题研判会21场，推动解决重点难点问题38个，督导工作在服务决策、保障落实、促进发展中发挥了关键作用。现将年度工作情况总结如下，并对2026年重点任务作出安排。

一、2025年工作总结

（一）紧扣政策落地，强化督导“穿透力”

以推动教育政策精准落地为核心，构建“清单化部署—网格化督导—闭环式整改”工作链条。一是聚焦“双减”巩固提升。联合基教、教研部门制定《“双减”督导评估细则（2025版）》，将作业管理、课后服务质量、校外培训监管等18项指标细化为可量化标准，对辖区326所义务教育学校开展“全覆盖+随机查”，发现并整改作业超量、课后服务内容单一等问题107个；推动教育、市场监管、综合执法部门建立“周通报、月联查”机制，全年查处违规培训线索43起，学科类培训机构压减率保持100%，家长满意度从91%提升至95.6%。二是抓实新课标实施督导。针对2022版义务教育课程方案和课程标准落地中的堵点，重点督导学校课程规划、教师培训、教学实践“三到位”情况，通过听课评课、查阅教案、师生访谈等方式，发现课程融合不足、跨学科教学能力薄弱等问题62个；推动教研部门开发“新课标下的课堂转型”系列培训课程，组织学科骨干教师开展“送教下乡”活动46场，覆盖教师1.2万人次，有效提升了教师对新课标的理解与应用能力。三是筑牢校园安全防线。围绕“三防”建设（人防、物防、技防）、食品安全、心理健康等重点，联合公安、市场监管、卫健部门开展校园安全专项督导4轮，检查学校（幼儿园）512所次，下发整改通知书178份；针对督导中发现的13所农村学校“一键报警”装置故障率高、28所学校心理辅导室利用率低等问题，推动教育部门列支专项经费320万元用于设备升级，联合卫健部门组建“校医+心理医生”巡回服务团队，实现乡镇学校心理健康服务全覆盖。

（二）聚焦重点领域，提升督导“精准度”

立足教育发展阶段性特征，靶向督导制约质量提升的关键环节。一是助推义务教育优质均衡。对照国家义务教育优质均衡发展评估指标，对8个县区开展预评估，重点督导教师编制、校舍面积、信息化设备等核心指标达标情况。针对3个县区存在的教师结构性缺编（音体美教师缺口12%）、农村学校信息化设备更新滞后（多媒体设备超期使用占比23%）等问题，推动政府出台《义务教育教师跨校交流实施办法》，全年交流教师1200名，其中骨干教师占比35%；协调财政部门追加预算1800万元，完成126所农村学校多媒体设备更新，县域内校际资源差距较上年缩小15%。二是攻坚学前教育普及普惠。围绕“普及普惠、安全优质”目标，对152所民办园开展办园行为专项督导，重点核查保教费收费、教师持证上岗、“小学化”倾向等问题，查处违规收费园所5所，清退费用42万元；推动落实“两教一保”配备标准，通过公开招聘、转岗培训等方式补充幼儿园教师860名，专任教师持证率从89%提升至96%；指导12个乡镇中心园建立“1+N”集团化办园模式，通过课程共享、师资轮岗等方式带动68所村园提升保教质量，普惠性幼儿园覆盖率稳定在92%。三是深化职业教育产教融合。联合工信、人社部门制定《职业学校产教融合督导评估指标》，重点督导校企合作机制、实训基地建设、“双师型”教师培养等情况，对12所中职学校开展实地督导，发现校企合作协议履约率低（仅63%）、企业导师参与教学不足（周均课时＜2节）等问题；推动出台《产教融合激励办法》，对深度参与的企业给予税收减免、资金奖补，全年新增校企合作项目47个，共建实训基地18个，企业导师周均授课课时提升至4.2节，毕业生对口就业率从68%提高至75%。

（三）创新机制方法，增强督导“实效性”

坚持问题导向、结果导向，着力破解督导“重检查轻整改、重形式轻实效”难题。一是构建“互联网+督导”平台。依托教育大数据中心，开发督导管理系统，整合学校基本信息、督导问题台账、整改进度等模块，实现“问题上报—任务派发—整改反馈—成效评估”全流程线上管理。全年通过平台收集问题线索213条，派发整改任务198项，整改完成率97.5%，督导效率提升40%。二是强化督学队伍建设。制定《专职督学能力提升三年行动计划（2024-2026）》，全年组织专题培训6期，内容涵盖教育政策解读、督导技巧、数据分析等，参训督学320人次；建立“老带新”结对机制，安排15名资深督学与28名新任督学结对，通过跟岗实践提升业务能力；完善督学考核机制，将督导问题发现率、整改推动率、群众满意度纳入考核，对年度考