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中职校家校社协同育人现状调查问卷

尊敬的家长/老师/社区工作者：

您好！为全面了解中职学校家校社协同育人的实际情况，优化多方育人合力，现开展本次调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，您的真实反馈对我们至关重要。请根据实际情况选择或填写，感谢您的支持！

一、基本信息（请在符合选项前打“√”）

（一）若您是学生家长

1.您的性别：

□男□女

2.您的年龄：

□25-35岁□36-45岁□46-55岁□56岁以上

3.您的文化程度：

□初中及以下□高中/中专□大专□本科及以上

4.您的职业类型：

□企业职工□个体经营者□自由职业□务农□事业单位/公务员□其他（请注明：______）

5.您孩子所在的年级：

□一年级□二年级□三年级（已实习）

（二）若您是学校教师

1.您的性别：

□男□女

2.您的教龄：

□1-3年□4-6年□7-10年□10年以上

3.您的学科类型：

□文化基础课□专业技能课□德育/班主任□其他（请注明：______）

4.您所在的中职学校类型：

□普通中专□职业高中□技工学校□综合高中

（三）若您是社区工作者

1.您的岗位类型：

□社区管理□青少年事务□公共服务□其他（请注明：______）

2.您所在社区的类型：

□城市社区□城乡结合部社区□农村社区

3.您参与学校相关工作的年限：

□1年以下□1-3年□4-6年□6年以上

二、家校协同育人现状

（本部分适用于家长和教师）

（一）家校沟通基础

6.您与孩子所在班级教师（或家长与教师）每月沟通的频率是：

□0-1次□2-3次□4-5次□5次以上

7.沟通方式主要为（可多选）：

□班级群（微信/QQ）□电话□面对面交流□家长会□家访□其他（请注明：______）

8.沟通内容主要集中于（可多选）：

□学生学习情况□日常行为习惯□心理状态□职业规划□家庭育人困惑□学校活动通知□其他（请注明：______）

9.您认为当前家校沟通的有效性如何（1-5分，1分最低，5分最高）：

□1□2□3□4□5

10.若沟通效果不佳，主要障碍是（可多选，限家长填写）：

□工作繁忙无时间□不知如何与教师沟通□教师反馈信息不够具体□对学校教育理念不认同□其他（请注明：______）

若沟通效果不佳，主要障碍是（可多选，限教师填写）：

□家长参与积极性低□家长教育观念落后□沟通渠道单一□学生隐私保护限制□其他（请注明：______）

（二）家长参与学校育人

11.您（家长）是否参与过学校组织的以下活动（可多选）：

□家长课堂（分享职业经验/生活技能）□家长会（常规型）□实践活动（如技能比赛、运动会）□德育主题活动（如感恩教育）□从未参与

12.若参与过，您认为活动对学生成长的帮助程度（1-5分）：

□1□2□3□4□5

13.若未参与，主要原因是（可多选）：

□学校未邀请□时间与工作冲突□认为“教育是学校的事”□不了解活动意义□其他（请注明：______）

14.您（教师）是否主动引导家长参与班级管理（如制定班规、策划活动）：

□从未引导□偶尔引导□经常引导

15.您认为家长在育人中最需要提升的能力是（可多选，限教师填写）：

□沟通能力□职业认知引导能力□心理疏导能力□劳动教育实践能力□其他（请注明：______）

（三）家校协同目标一致性

16.您认为家校在“培养目标”上的共识程度（1-5分，1分差异大，5分高度一致）：

□1□2□3□4□5

17.若共识度低，主要分歧点是（可多选）：

□文化知识vs技能培养□短期成绩vs长期发展□行为规范vs个性发展□其他（请注明：______）

三、家社协同育人现状

（本部分适用于家长和社区工作者）

（一）家庭与社区的联系

18.您（家长）是否通过社区获取过以下育儿资源（可多选）：

□家庭教育讲座□青少年活动场所（如图书馆、活动室）□职业体验基地□心理辅导服务□从未获取

19.若获取过，您认为资源的实用性如何（1-