二年级【音乐(人音全国版)】快乐的音乐会-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科音乐年级二学期第一学期

课题快乐的音乐会

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

通过学唱歌曲《快乐的音乐会》，培养学生对民族乐器的兴趣，体验演奏乐器的

快乐。

通过模仿乐器演奏（肢体参与）、模拟音色、创编歌词，启发学生模仿乐器音色

及探索悦耳音源的乐趣。

3.认识胡琴、喇叭、铃鼓，知道其外形、演奏方式和音色特点。

教学重点：《快乐的音乐会》的学唱。

教学难点：歌曲中一字多音的演唱。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1’40”一、歌曲导入，完整聆听歌曲，听出歌曲情绪以及歌曲中出现的乐

器。

出示课题。

听辨胡琴音色，模拟胡琴音色演唱。

借助模拟胡琴的演奏动作，解决歌曲一字多音的演

唱。

8’20”二、歌曲学唱。回忆唢呐相关知识点，模拟唢呐音色演唱。

通过聆听后两句范唱，加入动作，记忆歌词内容。

模唱八度音程。

加入肢体动作表现歌曲前两段。

学生演唱，教师加入铃鼓伴奏。

三、认识铃鼓，介绍铃鼓以及铃鼓的两种演奏方式。

2’10”

创编歌词3.引导学生选择1件中国民族打击乐器进行歌曲第

三段歌词创编。

2’00”四、完整表现随视频中的同学一起加入动作完整演唱歌曲。

1.回顾《快乐的音乐会》中唱到的民族乐器。

1’50”五、课堂小结2.希望同学通过这节课的学习能喜爱上民族乐器，

因成为一名小乐手而感到快乐自豪。