08.Starter Unit 2 Keep Tidy!（书面表达）七年级上学期英语知识点梳理与巩固（人教版2024）.docxVIP

七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024)

StarterUnit2KeepTidy!书面表达

必备知识清单

单元主题写作

一、写作主题

本单元的写作主题是让学生用英语描述自己的物品，包括物品的名称、所在位置、外观特征、用途以及与自己的关联等。通过这种描述，不仅能锻炼学生对物品相关词汇和句式的运用能力，还能体现他们整理物品的习惯和对身边事物的观察能力。

主题内涵：该主题旨在引导学生关注自身周围的物品，学会用英语清晰地介绍它们，展现物品在生活中的角色。它不仅是语言表达的练习，更是培养学生观察生活、梳理事物的能力，同时也能间接反映出学生对物品的整理和管理情况。

审题要点：写作对象必须是“yourthings”，即自己的物品，不能写他人的物品；描述内容需包含物品的关键信息，如名称、位置、特点、用途等，避免过于笼统；注意使用正确的时态，通常以一般现在时为主；人称应使用第一人称“I”或“my”。

二、写作框架

写作结构框架可分为：开头引入（Introduction）—主体描述（MainBody）—结尾总结（Conclusion）

开头引入：简单说明要介绍自己的一些物品。

例：Ihavemanythingsinmybedroom.Letmetellyouaboutsomeofthem.（我的卧室里有很多东西。让我来告诉你一些关于它们的事情。）

主体描述：分述不同的物品，每个物品可从名称、位置、样子、用途等方面描述。

描述物品1：Myschoolbagisblue.Itisonthechair.Iputmybooksandpencilsinit.（我的书包是蓝色的。它在椅子上。我把我的书和铅笔放在里面。）

描述物品2：Thereisaclockonthewall.Itisround.Ittellsmethetimeeveryday.（墙上有一个时钟。它是圆形的。它每天告诉我时间。）

结尾总结：表达对这些物品的感受或整理它们的习惯。

例：Ilikemythings.Ialwayskeepthemtidy.（我喜欢我的这些东西。我总是保持它们整洁。）

三、词汇句式

1.主题词汇

①物品类

schoolbag（书包）：Myschoolbagisbigandcanholdmanybooks.（我的书包很大，能装很多书。）

pencil（铅笔）：Iuseapenciltodrawpictures.（我用铅笔画画。）

pen（钢笔）：Thispenwritesverysmoothly.（这支钢笔写起来很流畅。）

eraser（橡皮）：Theerasercanhelpmecorrectmymistakes.（橡皮能帮我改正错误。）

ruler（尺子）：Ineedarulertodrawstraightlines.（我需要一把尺子画直线。）

notebook（笔记本）：Iwritedownmyhomeworkinthenotebook.（我在笔记本上写下我的作业。）

dictionary（字典）：Thedictionaryhelpsmelearnnewwords.（字典帮助我学习新单词。）

pencil-box（铅笔盒）：Iputmypensandpencilsinthepencil-box.（我把我的钢笔和铅笔放进铅笔盒里。）

book（书）：Thisstorybookisveryinteresting.（这本故事书很有趣。）

watch（手表）：MywatchisblackandIweariteveryday.（我的手表是黑色的，我每天都戴着它。）

clock（时钟）：Theclockonthedeskwakesmeupeverymorning.（书桌上的时钟每天早上叫醒我。）

cup（杯子）：Idrinkwaterwiththiscup.（我用这个杯子喝水。）

bottle（瓶子）：Thereisawaterbottleinmyschoolbag.（我的书包里有一个水瓶。）

bag（包）：Mymotherboughtthisbagforme.（我妈妈给我买了这个包。）

clothes（衣服）：Thesenewclotheslookveryniceonme.（这些新衣服我穿起来很好看。）

shirt（衬衫）：Myfather’swhiteshirtisonthebed.（我爸爸的白衬衫在床上。）