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幼儿园教师职称述职报告

大家好！

时光荏苒，自担任现职以来，我已在幼教这片充满爱与希望的沃土上辛勤耕耘了数个春秋。在过去的工作中，我始终秉持着对幼教事业的无限忠诚与热爱，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，兢兢业业，不断探索，努力提升自身专业素养与教育教学水平。现将本阶段的工作情况从思想政治、教育教学、班级管理、专业成长及未来展望等方面向大家作如下汇报，恳请各位批评指正。

一、坚定政治立场，恪守师德规范

我深知，作为一名幼儿教师，不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引路人。因此，我始终将思想政治学习放在首位，认真学习党的教育方针政策，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，深刻理解“立德树人”的根本任务。在日常工作中，我时刻以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》严格要求自己，关爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个体差异，做到公平公正对待每一个孩子。我坚信“身教重于言教”，在与孩子们的朝夕相处中，努力以积极乐观的人生态度、文明规范的言行举止影响和感染他们，努力成为孩子们喜爱、家长放心的好老师。

二、潜心教育教学，提升保教质量

教育教学是幼儿园工作的核心，也是我工作的重心。在这一方面，我始终坚持“以幼儿发展为本”的理念，努力做到以下几点：

（一）深化教育理念，优化教学实践

我积极学习先进的幼教理论，不断更新教育观念，并将所学理论与教学实践相结合。在日常教学中，我注重观察幼儿，了解每个孩子的兴趣点、发展水平和学习特点，以此为依据设计和组织教育活动。无论是主题活动的开展、区域活动的创设，还是游戏的组织与指导，我都力求贴近幼儿生活，激发幼儿的主动性和探究欲。例如，在开展某一主题活动时，我会引导孩子们从生活中收集材料，通过观察、操作、体验等多种方式进行学习，让孩子们在玩中学、学中乐。

（二）注重习惯养成，促进全面发展

我深知良好习惯的养成对幼儿终身发展的重要性。因此，在日常工作中，我十分注重幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。从入园的问候、自主进餐、有序盥洗，到活动中的倾听、合作、分享，再到离园时的整理，我都耐心引导，反复强化，帮助孩子们逐步形成良好的习惯。同时，我也关注幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域的均衡发展，努力为他们提供丰富多样的活动机会，促进其身心和谐发展。

（三）创设适宜环境，激发幼儿潜能

环境是重要的教育资源。我和班级同事一起，精心创设温馨、安全、富有启发性的班级环境。我们注重环境的教育性和互动性，将教育目标蕴含在环境之中，让墙面会说话，让区域能育人。例如，我们会根据主题活动的进展及时更新墙面内容，将孩子们的作品、观察记录等展示出来，让他们在与环境的互动中获得成就感和学习的乐趣。同时，我们也鼓励孩子们参与到环境的创设中来，让他们成为环境的主人。

三、精细班级管理，构建和谐班级

班级是幼儿园进行保教活动的基本单位，班级管理的好坏直接影响到保教质量。在班级管理方面，我主要从以下几个方面入手：

（一）营造温馨氛围，建立良好师幼关系

我努力营造一个平等、尊重、关爱、和谐的班级氛围。在与孩子们的相处中，我既是老师，也是朋友。我尊重每个孩子的想法和感受，倾听他们的心声，理解他们的行为。当孩子遇到困难时，我会给予鼓励和帮助；当孩子取得进步时，我会及时给予肯定和表扬。通过这些努力，孩子们对我产生了深厚的信任和依恋，愿意向我敞开心扉，班级氛围也因此变得更加融洽。

（二）加强家园沟通，形成教育合力

我深知，幼儿园教育离不开家长的配合与支持。因此，我非常重视家园沟通工作。我通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种方式，与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家的表现，共同探讨教育方法。我也积极邀请家长参与幼儿园的各项活动，让家长更好地了解幼儿园的工作，增进家园之间的了解和信任，从而形成教育合力，共同促进幼儿的健康成长。

（三）做好安全工作，确保幼儿健康

安全是幼儿园工作的重中之重。我始终将幼儿的安全放在首位，时刻绷紧安全这根弦。在日常工作中，我会对班级环境进行定期检查，及时排除安全隐患。在组织幼儿活动时，我会密切关注每个孩子的动态，提醒他们注意安全。我还会结合季节特点和突发事件，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

四、坚持学习反思，促进专业成长

我深知，作为一名教师，只有不断学习，不断反思，才能不断进步。因此，我始终保持学习的热情，积极参加园内外组织的各类培训、教研活动和观摩学习活动。在培训和学习中，我认真听讲，做好笔记，积极思考，并将所学内容运用到自己的教学实践中。同时，我也养成了反思的习惯，坚持撰写教育随笔、教学反思和案例分析。通过反思，我不断总结经验教训，发现自身存在的问题，并努力加以改进。此外，我还积极阅读幼教专业书籍和期刊，关注幼教改革动态，努力提