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2026年幼儿园防小学化工作计划

2026年我园将全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，以“尊重儿童发展规律、回归教育本真”为核心目标，系统推进防小学化专项工作。针对当前部分教师教育理念偏差、家长“抢跑”焦虑、课程设置隐性小学化等问题，制定以下具体实施方案，涵盖课程重构、教师赋能、家园协同、评价改革四大核心板块，确保各项措施可操作、可落地、可评估。

一、课程体系重构：构建“游戏化+生活化”的一日活动框架

1.明确课程内容边界，建立负面清单制度

组织全体教师梳理《指南》各领域目标，结合小、中、大班幼儿发展特点，制定《幼儿园课程内容正面清单