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- 2026-01-28 发布于江苏
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2022-2023学年安徽省合肥市琥珀中学教育集团七年级下学期期中语文试题
一、名句名篇默写
1.古诗文默写
(1).谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2).,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(3).,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(4).韩愈《晚春》中运用拟人、比喻的修辞手法,借“,”诗句告诉我们,渺小、平凡并
不可怕,只要珍惜光阴,不失时机,也能不负春光,绽放生命的美丽。
(5).《木兰诗》中运用夸张的修辞手法,描写征途遥远,表现木兰不远万里,奔往战场的句子是:
,。
二、基础知识综合
2.阅读下面短文,完成各题。
书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。翻开书本,一行行文字如同一个个精灵走进
我们的视野,冷却急燥的情绪,浸润干涸的心田,陶冶高尚的情操……
读《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎pài的气势;读《土地的誓言》,我们体会到作者对于广大的
关东原野挚痛的热爱;读《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生锲而不舍的精
神;读《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁、为国献身的情怀。
(1).①澎pài()②挚痛()③鞠躬尽瘁()
(2).①“”应改为“”②“”应改为“”
(3).文中“锲而不舍”的意思是。
(4).文中划线句子运用了修辞手法。
三、名著阅读
3.名著导读
(1).《骆驼祥子》是中国现代作家的代表作,这篇小说的主人公祥子是一个普通的(身
份)。
(2).请你写出祥子人生“三起三落”中任一起落。
四、综合性学习
4.某学校七年级二班要开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒
言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”无论哪个民族,每一个国民都对
自己国家热爱,是这个国家是否强大的决定因素!
(1).②为营造活动氛围,请你推荐一则“爱国”名言或诗句,并简要说说推荐的理由。
(2).【家国事我探究】人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的
主要启示。
材料一钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后主席经常和他在一起,讨论国
家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森
异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战
友大喊:“你退后,让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组
战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个
选择,从未后悔过。
主要启示:
五、现代文阅读
5.阅读下文,完成下面小题
世间最贵的书
崔相珍
①五六岁的时候,父亲教我认识了200多个汉字,还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出
哥哥用旧了的蓝粗布书包,仔细地缝上了两个新补丁,又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净,装进
书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候,他的学生们在教室里大声读书,我坐在门槛上,捧着书小
声咕哝。跟着母亲下地干活的时候,我背着书包,坐在细瘦的田埂上,读书给花听。碰到不认识的字,
就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候,我也找根小树枝,在平整的地面上歪歪扭
扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑,在大槐树下柴灶边做饭的母亲也看着我欣慰地笑。
③自从有了自己的书,我就知道我不是个笨孩子,在父亲母亲不断的表扬里,我简直是()地爱
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