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托儿所2025年年底工作总结及2026年工作计划

一、保育工作：精细化照护夯实成长根基

本年度围绕“科学保育、个性关怀”目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，系统优化保育流程，全年在园幼儿无重大健康事故，出勤率稳定在95%以上，家长满意度达98.6%。

1.日常照护标准化：修订《一日生活保育操作手册（2025版）》，细化晨间接待（体温监测+口腔检查+情绪观察）、餐点管理（分龄定量+餐间互动）、午睡护理（入睡记录+体温巡检）等12项环节标准。针对2-3岁托班幼儿，增设“过渡性照护”方案，通过“依恋物陪伴”“分阶段独立进食训练”等方式，帮助新入园幼儿2周内适应集体生活，较往年缩短3天。

2.健康管理动态化：联合社区卫生服务中心建立“一童一档”健康档案，覆盖身高体重、视力筛查、过敏史、疫苗接种等18项指标。针对春季流感高发期，调整晨间消毒流程（增加紫外线灯循环消毒+门把手酒精擦拭频次），并为过敏体质幼儿（共8名）定制“饮食-活动-护理”三方干预方案（如乳糖不耐受幼儿提供无乳糖配方奶，尘螨过敏幼儿午睡时使用防螨床品）。全年幼儿感冒发生率较2024年下降12%，视力异常率控制在5%以内（低于区域平均水平3个百分点）。

3.营养膳食科学化：与市级妇幼保健院营养科合作，每季度调整带量食谱，重点增加富含DHA的深海鱼（每周2次）、高铁的动物肝脏（每周1次）及高纤维的应季蔬菜（每日3种）。针对挑食幼儿（占比15%），开展“食物小侦探”“颜色拼盘大赛”等趣味活动，引导主动尝试新食物，学期末挑食改善率达70%。家长问卷显示，92%的家庭反馈幼儿在家用餐习惯明显提升。

二、教育教学：游戏化引领实现全人发展

以“生活即课程”为理念，构建“基础课程+特色活动”双轨体系，聚焦幼儿语言表达、社会交往、动手能力等核心素养培养，全年开展主题活动42场，幼儿在区域游戏中的专注时长从10分钟提升至15分钟，同伴合作频率增加40%。

1.基础课程生活化：围绕“自我认知”“自然探索”“社会适应”三大板块设计主题课程。如“我的身体真奇妙”主题中，通过“指纹画”“心跳测量”“牙齿模型制作”等活动，帮助幼儿认识身体特征；“秋天的礼物”主题中，组织采摘南瓜、制作南瓜饼、给小班弟弟妹妹送南瓜等系列活动，融合科学观察（南瓜生长）、数学统计（大小分类）、情感教育（分享）。期末测评显示，90%的幼儿能清晰描述生活场景（如“我今天和小美一起搭积木”），85%能使用“首先…然后…”表达简单步骤。

2.特色活动游戏化：打造“游戏月”品牌，3月“运动游戏月”开展“小蚂蚁运粮”（钻爬）、“彩虹伞寻宝”（跳跃）等活动，幼儿大肌肉动作达标率从82%提升至91%；9月“艺术游戏月”推出“树叶拓印”“陶泥小作坊”，幼儿作品在区级幼儿创意展中获2个优秀奖。针对2岁半以下幼儿，开发“感官探索区”（设置触摸箱、声音瓶、气味瓶），通过“摸一摸猜动物”“听声音找玩具”等游戏，促进感官发育，相关案例被收录于《托育机构游戏活动设计指南》（地方版）。

3.个别化支持精准化：通过“观察-记录-分析”循环机制，为12名发展滞后幼儿（如语言发展较慢、社交退缩）制定个别教育计划（IEP）。例如，针对3名语言表达较弱的幼儿，教师采用“重复示范+图片提示+同伴带动”策略，每日固定15分钟“一对一对话时间”，3个月后均能完成5-8字短句表达；对2名社交回避幼儿，通过“平行游戏介入法”（教师先加入游戏，再邀请其他幼儿参与），逐步引导其融入集体，学期末已能主动发起2-3次互动。

三、安全管理：全链条防控筑牢守护防线

坚持“预防为主、细节致胜”原则，全年开展安全培训12次、应急演练6次，排查整改安全隐患23项，实现“零安全事故”目标。

1.设施安全无死角：每季度联合第三方机构开展设施安全检测，重点排查户外器械（螺丝紧固、地垫缓冲性）、教室插座（防触电保护盖）、厨房设备（燃气泄漏报警）等。针对雨季户外地面湿滑问题，增设防滑地垫20块，调整晨间户外活动时间（遇雨则转至室内运动教室）；针对幼儿身高增长（平均升高3cm），调整储物柜高度（从80cm升至90cm）、水龙头位置（增加延伸管），避免碰撞。

2.人员安全强培训：每月组织保育教师学习《托儿所安全操作规范》，重点强化“幼儿接送核验”（人脸识别+接送卡双验证）、“药品管理”（家长签字+分类存放+定时喂药）、“防拐防走失”（户外活动“手拉手”队列+教师“前后中”站位）等环节。11月联合辖区派出所开展“防拐模拟演练”，通过“陌生阿姨送玩具”场景测试，幼儿拒绝率从60%提升至85%，教师干预响应时间从20秒缩短至5秒。

3.环境安全重教育：将安全教育融入一日生活，通过“安全小课堂”（如“热水壶不能碰”“插座孔不戳手