数学培优课程册讲差倍综合二上教师版.pdfVIP

第08讲

和差倍综合（二）（上）

教学目标：

1、学习三者之间的和差、和倍、差倍问题的解题方法；

2、了解在生活实际问题中一些和差倍问题的规律；

3、模仿，锻炼学生思维的灵活性、发散性及考虑问题的严谨性。

教学重点：

掌握画图法、法和数量的关系分析方法解决和倍、差倍、和差问题。

教学难点：

和差、和倍、差倍问题的综合运用。

教学过程：

【知识拓展】

例1、

水果店进了苹果、桔子、梨共156千克，桔子的重量是苹果的3倍，梨的重量是苹

果的2倍，三种水果各重多少千克？

解析部分：

第一步：让学生理解题意，根据题目意思，苹果的量最少，苹果看作是一份，桔子是同样的

三份，梨是同样的两份，

第二步：让学生根据共重156千克，共有1+3+2=6（份），可以通过和倍数量关系计算出苹

果、桔子、梨的重量。

第三步：帮助学生总结三者之间的和倍问题的解题思路。

家长建议：

1、家长可以让学生做一做：在一个数的后面补上两个“0”，得到的新数比原来的数增加了

1980，原来的数？

2、家长可以让学生做一做：小明和小丽做题，小明已经比小丽多做了4道。如果小明再做

6道，那么小明所做的题数是小丽的3倍，两人各做多少道？

参：

苹果：156÷（1+3+2）=26（千克）

桔子：26×3=78（千克）

梨：26×2=52（千克）

答：苹果26千克，桔子78千克，梨52千克。

例2、篮球和排球共58个，排球和共45个，和篮球共77个，篮球、排球

与各多少个？

参：

可以通过“篮球和排球共58个，排球和共45个”计算出和篮球相差的个数，又知

道数与篮球数的和，再通过和差问题计算出、、排球的个数。

篮球和相差的个数：58-45=13（个）

篮球：（77+13）÷2=45（个）

：77-45=32（个）

排球：58-45=13（个）

答：篮球45个，32个，排球13个。

【阶段复习】

练习1.

小明、小刚和小虎3人共有课外书49本。小明比小刚多4本，小虎比小刚少6本，3

人各有多少本？

参：

根据题意可知道小虎的书是三人中最少的，那么可以把小虎的书的量看作1份，那么小刚比

1份多6本，小明比小刚多4本，那么比小虎多6+4=10（本），再运用和倍问题进行计算。

小虎：（49-6-6-4）÷3=11（本）

小刚：11+6=17（本）

小明：17+4=21（本）

答：小虎有11本，小刚有17本，小明有21本。

练习2.

学校举办跳绳比赛，第一名跳的个数是第二名的2倍，第二名跳的数量是又是第三名的

3倍，前三名一共跳了1000个，那么第一名跳了多少个？

参：

根据题意可知道可以把第三名跳的数量看作1份，那么第二名跳的数量是3份，第一名跳的

数量是2×3=6（份），那么可以根据总份数和总量计算出一份的量，也就是第三名跳的数量，再

计算出第一名跳的数量。

第三名：1000÷（3×2+3+1）=100（个）

第一名：100×2×3=600（个）

答：第一名跳了600个。

练习3.

有三箱玩具，乙箱比甲箱的玩具少17个，丙箱比甲箱的玩具多9个，丙箱内的玩

具又是乙箱玩具的3倍，求甲、乙、丙箱内各有玩具多少？

参：

三个箱中的玩具数量乙是最少的，丙中的玩具是最多的。根据上述已知条件可以知道

丙比乙多17+9=26（个），再通过倍数关系，运用差倍数量关系计算出乙中玩具的数量，再

分别计算出甲、丙的玩具数量。

乙：（17+9）÷（3-1）=13（个）

甲：13+17=30（个）

丙：9+30