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2025年寄宿制示范学校自查报告(3篇)

第一篇

随着教育改革的不断深入，寄宿制学校在教育体系中发挥着越来越重要的作用。为进一步提升学校的办学水平和管理质量，确保为学生提供优质的寄宿学习环境，我校依据寄宿制示范学校的相关标准，对学校的各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下。

一、学校基本情况

我校创办于[建校时间]，是一所集小学、初中为一体的寄宿制学校。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米。现有教职工[X]人，其中专任教师[X]人，研究生学历[X]人，本科学历[X]人，学历达标率100%。目前学校共有[X]个教学班，在校学生[X]人，其中寄宿生[X]人。学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅等设施设备，为学生的学习和生活提供了有力保障。

二、自查工作开展情况

为确保自查工作的全面性和准确性，学校成立了以校长为组长，各分管副校长为副组长，各部门负责人和教师代表为成员的自查工作领导小组。制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤。各部门根据方案要求，认真开展自查自纠工作，对学校的教育教学、学生管理、后勤保障等方面进行了全方位的梳理和排查。同时，通过问卷调查、师生座谈会、实地走访等形式，广泛征求师生和家长的意见和建议，认真分析存在的问题和不足，提出了针对性的整改措施。

三、主要工作成效

1.教育教学水平稳步提升

课程建设：学校严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，积极开发校本课程，形成了具有本校特色的课程体系。校本课程涵盖了艺术、体育、科技、传统文化等多个领域，如书法、绘画、舞蹈、足球、机器人编程、国学经典诵读等，充分满足了学生的不同兴趣爱好和发展需求。

课堂教学改革：积极推进课堂教学改革，构建了“自主、合作、探究”的课堂教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。教师通过创设情境、问题引导、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。近年来，学校教师在各级各类教学竞赛中取得了优异成绩，多位教师获得了市、县级优质课一等奖。

教学质量监测：建立健全了教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行监测和评估。通过单元检测、期中期末测试、学业水平考试等形式，全面了解学生的学习状况，及时发现教学中存在的问题，并采取针对性的措施进行改进。学校的教学质量逐年稳步提升，在历年的中考和小学学业水平测试中，成绩均位居全县前列。

2.学生管理工作规范有序

制度建设：建立了完善的学生管理制度，涵盖了学生的学习、生活、纪律、安全等各个方面。制定了《学生宿舍管理规定》《学生食堂管理办法》《学生考勤制度》《学生奖惩条例》等一系列规章制度，明确了学生的行为准则和奖惩措施，确保了学生管理工作有章可循。

德育工作：坚持育人为本、德育为先的原则，把德育工作贯穿于教育教学的全过程。通过主题班会、团队活动、社会实践、心理健康教育等多种形式，加强对学生的思想道德教育、爱国主义教育、集体主义教育和心理健康教育，培养学生的良好品德和行为习惯。学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供及时有效的心理辅导和咨询服务。

安全管理：高度重视学生的安全工作，建立了健全的安全管理制度和应急预案。加强对校园安全设施的检查和维护，定期开展安全教育和应急演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校与各部门、各班级签订了安全责任书，明确了安全工作的职责和任务，确保了校园安全稳定。近年来，学校未发生任何安全责任事故。

3.后勤保障工作扎实有力

学生宿舍管理：学校拥有宽敞明亮、整洁舒适的学生公寓，每间宿舍都配备了独立的卫生间、空调、书桌等设施，为学生提供了良好的住宿条件。宿管人员实行24小时值班制度，加强对学生宿舍的日常管理和安全保卫工作。定期对学生宿舍进行卫生检查和评比，培养学生的良好卫生习惯和自理能力。

学生食堂管理：学校食堂严格执行食品卫生安全管理制度，从食品采购、加工、储存到销售等各个环节都进行严格把关。食堂从业人员均持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生培训。学校食堂注重营养搭配和食品安全，为学生提供丰富多样、美味可口的饭菜，保障了学生的身体健康。

校园环境建设：加大校园环境建设力度，美化、绿化、净化校园。投入大量资金对校园进行了整体规划和改造，新增了休闲广场、文化长廊、绿化景观等设施，营造了优美、和谐的校园环境。加强对校园环境卫生的管理，定期进行清扫和消毒，保持校园整洁卫生。

4.师资队伍建设成效显著

教师培训：制定了详细的教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动。通过校本培训、外出观摩学习、专家讲座、网络学习等多种方式，不断提高教师的业务水平和综合素质。近年来，学校选派了多名教师参加省、市、县级骨干教师培训和学科带头人培