第18课 井冈翠竹（分层作业）（解析版）人教版（2024）语文 七年级下册.docxVIP

第18课《井冈翠竹》分层作业

一、基础巩固

班级拟举行“探井冈风物,感革命精神”学习成果展示会,请你参与并完成下面任务。

【青山翠竹】

1.第一组同学学习本课后，拟写了下面语段用于活动展示，其中有一些问题拿不准，请你判断。

巍巍井冈山,绵①(延廷)五百里,到处都生长着郁郁葱葱的竹子,一片连着一片,一簇接着一簇,望不到边际。它们青翠脱俗，四时常绿,欺霜傲雪，[③]有昂扬绝俗之姿，疏朗潇酒之态，虚心凌云之节,[④]有着不同寻常的品格,有着摄人心②(瑰魄)的精神。并冈山竹不论矗立于高山深坳,还是植根于溪塘之畔,都高雅隽永铁骨铮铮,一身正气。战争年代,它们历经烽火硝烟的洗礼,立成丰碑般的身姿;和平岁月,它们又承载着英烈的嘱托,用真情回报社会,用绿色装点河山,赓续不屈的精神。

(1)语段中的三个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。

郁郁葱葱()簇()深坳()

【答案】yùcùào

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。

【答案】①延②魄

(3)请在语段括号内填写恰当的关联词语,使句意完整连贯。

【答案】③不仅(或:不但)④而且(或:更)

【如火杜鹃】

2.第二组同学准备展示井冈山市的市花——杜鹃，下面是他们搜集的资料，请阅读后完成各题。

①井冈四月,杜鹃如海,当地人称之为“映山红”如今已成为这座英雄山岭的几大著名象征。杜鹃花儿红得奔放大气,如鲜艳的旗帜,指明前进方向:如星星之火,燎遍山川大地。一朵朵红艳艳的杜鹃,就像一颗颗革命的火种,播撒在井冈山这片红色圣土上,历经沧桑,不断生根、开花、结果迸发出顽强不屈的生命力量。②“若要盼得哟红军来,岭上开遍哟映山红”。这首经典的革命歌谣,唱出了井冈山革命根据地军民的鱼水情深,唱出了当年老百姓渴盼革命胜利的美好愿望，

（1）上面语段中的两处画线句子,一句存在语病,一句标点符号使用不当,请指出并修改。

【答案】①句成分残缺,应在“象征”后加上“之一”②句句末的句号应移至引号内。

(2)第二组同学正在讨论用下图作为上面语段的配图是否合适，请表达你的观点并结合图片内容简述理由。

【答案】示例：合适。画面中央是井冈山“胜利的号角”雕塑，象征着中国革命走向胜利和革命的英雄主义精神,与语段中“这座英雄山岭’革命的火种”等内容相呼应。鲜艳的杜鹃在雕塑周围盛开,如同革命的火焰热烈而奔放地燃烧，与语段中对杜鹃的描绘一致。故适合作为语段配图。

【井冈红米】

3.“红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香……”此类革命歌谣的传颂,使井冈红米名扬中外。第三组同学选择井冈红米进行展示，下面是他们整理的材料。

在艰苦卓绝的革命创始时期,红米是革命队伍的主要口粮。当时加工条件差,加上红米稻的稻皮坚韧,加工出来的大米都较为粗糙，食用时很难吞咽。但也是这种艰苦的环境，，中国革命才以燎原之势,从胜利走向胜利。1949年后，随着农业科技的发展，并冈山逐渐以自米稻种植为主,红米稻种植面积大幅减少。到改革开放后，红米的营养价值经研究得到肯定，红米被作为特产发展,划定区域,专门生产。现在,并冈山红米除了作为食物,还成了红色旅游的一部分,吸引游客前来体验和购买。

(1)材料内容有缺失,请你根据语境在横线处补写恰当的语句,使材料语意完整连贯,逻辑严密。

【答案】示例：锤炼了革命队伍钢铁般的意志和不屈不挠的精神

(2)请根据材料内容,帮第三组的同学梳理井冈红米的“前世今生”。(每处不超过15字)

【答案】①种植面积大幅减少②改革开放后③既是食物，又是红色旅游的一部分

【传承精神】

4.展示会最后一个环节,大家将围绕“如何传承革命精神”进行发言。请从下列词语中任选两个写一句话,谈谈你对这一问题的思考。

奋斗创意体验铭记坚定

【答案】示例：我们应当积极参与缅怀先烈、参观红色教育基地等活动,铭记革命先辈们的奋斗历程,深入体验红色文化,感受革命精神的伟大与不朽。

二、能力提升

阅读《井冈翠竹》，回答下列问题。

(1)从文章的哪些内容你能读出“井冈山的竹子,是革命的竹子”？作者为什么说“井冈山的竹子,是革命的竹子”？

【答案】第一问:大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖,用它当罐盛过水,当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒;在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵。第二问:在革命征程中井冈山的竹子被制成武器和各种生活用品为人们提供了方便,帮助红军打败敌人;井冈山的毛竹生命力极其顽强，象征着坚贞不屈的井冈山军民。

(2)文章第2段是如何描写毛竹的？请结合内容分析。

【答案】①由远及近进行观察，展现毛