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学校自然灾害应急处置预案

一、自然灾害风险预判与分级

结合本地区地质、气候特征及学校实际布局，需重点防范暴雨洪涝、雷电、台风、低温雨雪冰冻、地震五类自然灾害，并根据灾害影响范围、危害程度、发展态势划分为四级：

Ⅰ级（特别重大）：指地震等级达到6.0级及以上并波及学校，或台风达到12级及以上正面袭击校园，或日降雨量突破200毫米导致校园大面积被淹、建筑坍塌，或雷电造成重大人员伤亡、核心教学设施损毁，此类灾害将直接威胁师生生命安全，对学校办学秩序造成毁灭性破坏。

Ⅱ级（重大）：指地震等级5.0-5.9级波及学校，或台风8-11级影响校园，或日降雨量100-199毫米导致校园局部区域内涝、次要建筑受损，或低温雨雪冰冻导致主干道结冰、供电供水系统局部中断，此类灾害可能造成一定人员受伤，教学活动需全面暂停。

Ⅲ级（较大）：指地震等级4.0-4.9级有明显震感，或台风6-7级影响校园，或日降雨量50-99毫米导致校园低洼区域积水、树木倒伏，或雷电造成局部供电设备故障，此类灾害仅对校园设施造成轻度损坏，无人员伤亡风险，教学活动可灵活调整。

Ⅳ级（一般）：指发布蓝色预警的暴雨、雷电、台风等灾害，仅对校园日常管理造成轻微影响，无需暂停教学活动，只需做好常规防范。

各季度需针对性开展风险排查：春季重点排查排水管网、山体护坡是否存在堵塞、松动；夏季重点检测雷电防护装置、校园低洼地带排水能力；秋季重点加固门窗、户外宣传牌等易被风力破坏的设施；冬季重点检查供暖设备、水管防冻措施、校园主干道防滑情况。每月由后勤部门联合安全管理部门形成风险台账，明确隐患地点、风险等级、整改时限及责任人，对排查出的危旧校舍、老化供电线路等重大隐患，需立即启动临时管控措施，如设置警示标识、临时转移相关区域的师生，并同步上报上级教育主管部门及当地应急管理部门。

二、应急组织体系与职责分工

（一）应急处置指挥部

总指挥由校长担任，全面负责应急处置工作的决策、指挥与协调，需在灾害发生后10分钟内到达指挥现场，根据实时灾情调整处置策略；副总指挥由分管安全工作的副校长担任，协助总指挥开展工作，若总指挥无法到位，自动接任总指挥职责；成员包括各年级主任、后勤主任、德育主任、校医室负责人、保卫科长等，需24小时保持通讯畅通，接到指令后5分钟内到达指定岗位。

指挥部下设五个专项工作组，各工作组职责明确如下：

（二）综合协调组

由学校办公室牵头，成员为行政办公室全体工作人员，主要负责：一是在灾害发生第一时间，通过校园广播、微信公众号、班级群等多渠道发布灾情通报及避险指令，确保15分钟内覆盖全体师生及在校职工；二是整理汇总各工作组上报的灾情数据、处置进展，每30分钟向总指挥及上级部门报送一次，若发生人员伤亡等重大情况需立即上报；三是负责应急处置期间的物资调度、人员排班，根据各工作组需求协调后勤、医疗等资源；四是灾后负责收集处置过程中的各类资料，形成应急处置总结报告，提交上级部门并存档。

（三）现场救援组

由保卫科、体育老师、青年教师志愿者组成，其中保卫科人员担任组长，需持有应急救援初级证书。主要职责：一是灾害发生后，立即携带应急照明设备、破拆工具、担架等装备赶赴灾害现场，优先开展被困师生的搜救工作，遵循“先人员后财产、先重伤后轻伤”的原则；二是对倒塌建筑、倒伏树木等危险源进行临时隔离，设置警戒线，防止无关人员进入造成二次伤害；三是配合专业救援队伍开展工作，提前熟悉校园地形、消防通道位置，为救援人员提供现场指引；四是灾后协助清理校园内的积水、杂物，恢复校园主干道通行。

（四）医疗保障组

由校医室全体医护人员组成，若校医室人员不足，需提前与辖区社区医院签订应急医疗支援协议。主要职责：一是提前储备止血绷带、消毒用品、骨折固定夹板、常用急救药品及抗寒、抗暑药物，每月对药品有效期进行检查，及时补充更换；二是灾害发生后，在第一时间设立临时医疗点，优先对受伤师生进行初步急救处理，对重伤人员需在10分钟内联系120急救中心，并全程跟踪对接；三是灾后负责开展校园疫情防控、饮用水安全检测，对被淹区域进行消毒处理，防止次生公共卫生事件；四是组织开展应急救护培训，每学期至少开展一次全体教职工参与的急救知识讲座，重点培训心肺复苏、止血包扎等技能。

（五）后勤保障组

由后勤处全体人员组成，主要职责：一是应急物资的日常管理，建立物资储备台账，明确各类物资的存放地点、数量、保质期，应急避难场所需提前储备3天以上的饮用水、方便食品，以及毛毯、手电筒、应急哨子等物资，物资消耗后需在72小时内补充到位；二是灾害发生时，负责保障供电、供水、通讯系统的正常运行，若发生断电，立即启动备用发电机，确保指挥中心、临时医疗点、学生宿舍的供电；若发生停水，启用备用蓄水池；若通讯中断，立即启用对讲机等应急通讯设备；三是灾后快速修复受损设