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中学生历史作业量与历史知识掌握程度的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨中学生历史作业量与其历史知识掌握程度之间的关联性，分析历史作业量对学生历史学习效果的影响。通过对中学生历史作业量的调查与分析，为教师提供合理的作业设计建议，以提高学生的历史知识掌握程度。

关键词：中学生，历史作业量，历史知识掌握程度，关联性研究

一、引言与背景

（一）1.历史课程的重要性

历史课程是中学教育中不可或缺的一部分，它帮助学生了解国家的发展历程，培养民族自豪感和历史责任感。然而，在当前教育环境中，学生对历史课程的兴趣和学习积极性并不高。为了提高学生的历史知识掌握程度，教师们往往通过布置大量的历史作业来巩固学生的学习