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基于项目式学习的高中化学实验报告撰写指导研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中化学实验报告撰写指导策略。通过分析项目式学习在高中化学实验中的应用背景，提出相应的撰写指导方法，以帮助学生提高实验报告的质量，培养其科学探究能力和创新思维。

关键词：项目式学习；高中化学；实验报告；撰写指导

一、背景分析

（一）项目式学习在高中化学实验中的应用

1.项目式学习的特点与高中化学实验的结合

项目式学习是一种以学生为中心、问题为导向的学习方式。它强调学生在真实情境中，通过解决实际问题来获取知识、培养能力。在高中化学实验中，项目式学习可以让学生在实际操作中发现问题、分析问题、解决问题，从而提高实验