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- 2026-01-30 发布于云南
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3.2.2由视图到立体图形;1.理解视图与三视图的概念,掌握三视图的画法;
2.能画出简单立体图形的三视图;
3.感受不同方向观察同一物体看到不同的结果,培养多角度观察事物的能力以及空间观念和几何直觉,渗透数学转化思想;
4.通过对三视图的学习,培养学习几何图形的兴趣,激发热爱生活、热爱数学的情感.;观看下面的图片,下面三个图片是从三个不同的方向来看小车的.;活动一:三视图;活动一:三视图;活动一:三视图;活动一:三视图;活动一:三视图;活动二:画常见几何体的三视图;活动二:画常见几何体的三视图;;;;;;教材
练习;教材
练习;教材
练习;3.下面几何体中,主视图是长方形的有();4.如图,这是由6个大小相同的小正方体搭成的几何体,则(??)
A.从正面看和从左面看到的形状图相同
B.从上面看和从左面看到的形状图相同
C.从正面看和从上面看到的形状图相同
D.从正面看、从左面看和从上面看到的形状图都相同;5.画出如图所示的几何体的三视图.;6.如图所示的是由6个棱长都为1的小正方体搭成的几何体.
(1)请在方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.
(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图都不变,那么最多可以添加????个小正方体.;6.如图所示的是由6个棱长都为1的小正方体搭成的几何体.
(1)请在方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.
(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图都不变,那么最多可以添加????个小正方体.;
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