学校作业公示制度.docx

学校作业公示制度

一、作业公示的核心范畴与实施原则

（一）作业公示的核心范畴界定

作业公示并非简单的“作业清单发布”，而是以“可监督、可追溯、可反馈”为核心的闭环管理行为，需明确公示的“三维边界”。第一维度是作业类型边界，涵盖书面作业、实践作业、阅读作业、探究性作业四大类，其中书面作业需细化到学科、题目来源（教材配套练习、校本作业、教师原创题）、完成时限；实践作业需明确活动载体（如科学实验、社区服务、文化调研）、成果形式（报告、手工、短视频）；阅读作业需标注书籍版本、章节范围、思考问题指向；探究性作业需列明研究主题、小组分工、阶段性节点。第二维度是公示主体边界，小学阶段以班级为核心公示单元