商周之光：青铜器与甲骨文探秘——统编版七年级上册历史第二单元第5课教学设计.docx

商周之光：青铜器与甲骨文探秘——统编版七年级上册历史第二单元第5课教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属统编版初中历史七年级上册“早期国家与社会变革”单元，是学生系统感知夏商周三代文明特质、理解中华文明绵延不断与早期辉煌的关键节点。从《义务教育历史课程标准（2022年版）》审视，本课内容深刻指向核心素养的培育：在唯物史观层面，引导学生透过物质文化遗产（青铜器）与文字史料（甲骨文），认识生产力发展（青铜冶炼）与社会结构、思想文化（礼制、王权神授）之间的辩证关系。在史料实证与历史解释层面，青铜器的形制、纹饰、铭文以及甲骨文的卜辞内容，是探究商周社会历史最珍贵的“第一手材料”，教学需设计系列活动，