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保育员培训教学大纲和培训计划(初、中、高级)

一、培训目标

通过系统的培训，使初级保育员了解保育工作的基本概念和重要性，掌握婴幼儿生活照料、常见疾病预防与处理等方面的基础知识和技能，能够在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，从事婴幼儿生活照料、保健护理等初级保育工作。

二、培训对象

年龄在18周岁以上，初中及以上学历，对保育工作感兴趣，有意从事婴幼儿保育工作的人员。

三、培训内容与要求

（一）职业道德

-了解职业道德的基本概念：掌握职业道德的定义、特点和作用，理解保育员职业道德的重要性。

-熟悉保育员职业道德规范：包括爱岗敬业、热爱婴幼儿、尊重家长、团结协作、为人师表等方面的具体要求。

（二）基础知识

-婴幼儿生理特点

-了解婴幼儿身体各系统的发育特点，如运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统等。

-掌握婴幼儿生长发育的规律和影响因素，能够根据婴幼儿的年龄特点提供适宜的保育服务。

-婴幼儿心理特点

-熟悉婴幼儿认知、情感、社会性等方面的发展特点，了解不同年龄段婴幼儿的心理需求。

-掌握与婴幼儿进行有效沟通和互动的方法，能够根据婴幼儿的心理特点进行引导和教育。

-婴幼儿常见疾病及常见意外事故的预防与处理

-了解婴幼儿常见疾病的种类、症状、预防措施和护理方法，如感冒、肺炎、腹泻、龋齿等。

-掌握婴幼儿常见意外事故的预防和急救处理方法，如烫伤、烧伤、触电、溺水、异物堵塞等。

（三）技能操作

-生活照料

-能够正确进行晨午检，观察婴幼儿的精神状态、身体状况和情绪变化，发现异常及时报告。

-掌握婴幼儿饮食、睡眠、如厕、盥洗等生活环节的照料方法，能够为婴幼儿提供清洁、舒适、安全的生活环境。

-学会配制消毒液，正确进行物品消毒和环境清洁，预防传染病的发生。

-配合教育活动

-了解教育活动的基本流程和要求，能够协助教师做好教育活动的准备工作，如摆放教具、布置场地等。

-掌握在教育活动中观察和照顾婴幼儿的方法，能够及时发现婴幼儿的需求并给予帮助。

四、培训方式

-理论教学：采用集中授课的方式，通过讲解、演示、案例分析等方法，向学员传授保育工作的基础知识和理论。

-实践教学：安排学员到托幼园所、社会福利机构等实习基地进行实践操作，在专业教师的指导下，让学员亲身体验保育工作的实际操作过程，提高学员的实践能力。

-线上学习：为学员提供线上学习平台，上传培训课件、教学视频等学习资源，方便学员随时随地进行学习和复习。

五、培训时间与安排

-总培训时间：120学时，其中理论教学60学时，实践教学60学时。

-培训安排

-第1-2周：职业道德、婴幼儿生理特点、婴幼儿心理特点（理论教学20学时）

-第3-4周：婴幼儿常见疾病及常见意外事故的预防与处理（理论教学20学时）

-第5-6周：生活照料技能操作（实践教学30学时）

-第7-8周：配合教育活动技能操作（实践教学30学时）

六、考核方式

-理论考核：采用闭卷考试的方式，考核学员对保育工作基础知识和理论的掌握程度，考试时间为90分钟，满分为100分，60分及以上为合格。

-技能考核：采用实际操作考核的方式，考核学员的技能操作水平，由专业教师组成考核小组，按照考核标准进行评分，满分为100分，60分及以上为合格。

-综合评定：理论考核和技能考核成绩均合格者，方可获得初级保育员培训证书。

中级保育员培训教学大纲和培训计划

一、培训目标

通过培训，使中级保育员在初级保育知识和技能的基础上，进一步深入学习保育工作的专业知识和技能，能够独立组织婴幼儿的生活活动，熟练掌握常见疾病的护理方法，具备一定的教育指导能力，能够协助教师开展教育教学活动，提高保育工作的质量和水平。

二、培训对象

取得初级保育员证书，从事保育工作1年以上，或具有高中及以上学历，有一定保育工作经验的人员。

三、培训内容与要求

（一）职业道德

-深化对职业道德的理解：进一步理解保育员职业道德的内涵和意义，增强职业道德意识和责任感。

-掌握职业道德的实践应用：能够在实际工作中自觉遵守职业道德规范，处理好与婴幼儿、家长、教师等各方面的关系。

（二）基础知识

-婴幼儿营养知识

-了解婴幼儿营养需求的特点，掌握婴幼儿合理膳食的搭配原则和方法。

-学会制作婴幼儿营养食谱，能够根据婴幼儿的年龄和身体状况调整饮食结构。

-婴幼儿常见传染病的预防与控制

-深入了解婴幼儿常见传染病的传播途径、流行特点和预防措施，掌握传染病的疫情报告和处理程序。