初中物理九年级动态电路分析：基于模型建构与科学思维的专项教学.docx

初中物理九年级动态电路分析：基于模型建构与科学思维的专项教学

一、教学内容分析

??本课教学内容源自《义务教育物理课程标准（2022年版）》中“能量”主题下的“了解欧姆定律，并能进行简单计算”与“会看、会画简单的电路图”要求的深度融合与高阶应用。从知识技能图谱看，动态电路分析是欧姆定律、串并联电路规律等核心概念的综合应用场，它要求学生不仅能静态识别电路结构，更能动态推演电路中电流、电压、电阻等物理量随某一元件参数变化而变化的逻辑关系，是连接基础规律与复杂应用（如家庭电路故障分析、传感器初步）的关键节点，认知层级要求达到“分析与应用”。在过程方法上，本课高度承载“科学思维”这一核心素养，其本质是