八年级语文上册（苏教版）第二单元古代诗词四首《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计.docx

八年级语文上册（苏教版）第二单元古代诗词四首《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准解读

本课《南乡子·登京口北固亭有怀》隶属于八年级语文上册第二单元古代诗词模块，契合中学语文课程标准中古诗词阅读与鉴赏的核心要求。在知识与技能维度，核心概念聚焦古代诗词鉴赏逻辑、意象体系建构、情感表达路径等，关键技能涵盖古诗词的文本解读、深度分析、审美鉴赏及价值评价。认知水平层面，要求学生达成“了解”诗歌背景（作者生平、创作语境）、“理解”诗歌意象内涵与情感脉络、“应用”鉴赏方法分析同类作品、“综合”多元诗歌特质形成个性化鉴赏认知的梯度目标。

过程与方法维度，贯穿“文本细读—合作探