人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》解决问题专项练习题.docxVIP

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》解决问题专项练习题

同学们，我们已经学习了《简易方程》这一单元，用字母表示数、解方程的方法相信大家已经基本掌握。而将这些知识运用到实际生活中，解决具体的问题，才是我们学习的最终目的。方程，就像一座桥梁，能帮我们把复杂的问题变得条理清晰。下面，就让我们通过一些专项练习，来检验和提升我们运用方程解决实际问题的能力吧！请大家认真读题，仔细分析，找出等量关系，列出方程并求解。

一、基础巩固型（已知和差问题）

这类问题通常会告诉我们两个量的和或者差，以及它们之间的某种关系，我们可以设其中一个量为未知数，根据关系表示出另一个量，再根据和或差列出方程。

1.妈妈买了苹果和香蕉一共20个，苹果的个数是香蕉的3倍。妈妈买的苹果和香蕉各有多少个？

2.学校图书馆里故事书比科技书多150本，故事书的本数是科技书的4倍。图书馆里故事书和科技书各有多少本？

3.小明和小红一共有54张邮票，小明给小红8张后，两人的邮票张数同样多。小明和小红原来各有多少张邮票？（提示：可以设小明原来有x张，那么小红原来有多少张呢？给完之后两人各有多少张？）

二、经典应用型（几倍多几或少几）

这种类型的题目中，一个量往往是另一个量的几倍，还会再多一些或者再少一些。我们要准确理解“多几”和“少几”的含义，找准等量关系。

4.果园里有桃树120棵，桃树的棵数比梨树的2倍还多10棵。果园里有梨树多少棵？

5.饲养场养了母鸡300只，比公鸡只数的3倍少30只。饲养场养了公鸡多少只？

6.一个长方形的周长是48厘米，长是宽的2倍还多3厘米。这个长方形的长和宽分别是多少厘米？（提示：长方形周长公式是什么？）

三、生活实践型（购物、行程、工程等）

方程在生活中的应用非常广泛，购物时计算单价数量，行程中计算速度时间，工程中计算工作效率等，都可以用方程来解决。

7.妈妈带了100元钱去超市，买了3千克排骨，每千克排骨x元，还剩下4元。每千克排骨多少元？

8.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，行了t小时后，距离乙地还有120千米。甲、乙两地相距多少千米？如果t是3，那么甲乙两地相距多少千米？（提示：先根据题意列出含字母的式子表示距离，再代入求值）

9.学校要印一批宣传资料，甲印刷厂单独印需要10天完成，乙印刷厂单独印需要15天完成。如果两厂合作，几天可以印完这批资料？（提示：可以把这批资料的总工作量看作单位“1”，甲厂每天的工作效率是多少？乙厂呢？）

四、稍复杂拓展型（含有两个未知数的问题）

有些问题中，可能会涉及到两个未知量，并且它们之间也存在一定的关系。我们可以设其中一个为x，另一个用含有x的式子表示，再根据题目中的等量关系列方程。

10.一个书架有上、下两层，上层书的本数是下层的1.5倍。如果从上层拿10本到下层，两层书的本数就同样多。原来上、下层各有多少本书？

11.甲、乙两数的和是100，甲数比乙数的2倍少20。甲、乙两数各是多少？（提示：设乙数为x，甲数怎么表示？）

参考答案与提示（请同学们先独立完成，再对照检查）

这里的“参考答案与提示”主要提供设未知数和列出的方程，解方程过程请同学们自行完成，并记得检验哦！

1.提示：设香蕉有x个，则苹果有3x个。方程：x+3x=20

2.提示：设科技书有x本，则故事书有4x本。方程：4x-x=150

3.提示：设小明原来有x张，则小红原来有(54-x)张。方程：x-8=(54-x)+8或x-8=54-x+8

4.提示：设梨树有x棵。方程：2x+10=120

5.提示：设公鸡有x只。方程：3x-30=300

6.提示：设宽为x厘米，则长为(2x+3)厘米。方程：2(x+2x+3)=48

7.提示：方程：3x+4=100

8.提示：甲、乙两地相距(60t+120)千米。当t=3时，代入得60×3+120=300千米。

9.提示：设两厂合作x天可以印完。甲厂每天效率1/10，乙厂每天效率1/15。方程：(1/10+1/15)x=1

10.提示：设下层有x本书，则上层有1.5x本书。方程：1.5x-10=x+10

11.提示：设乙数为x，则甲数为(2x-20)。方程：x+(2x-20)=100

温馨提示：

列方程解决问题的一般步骤：

1.认真审题，理解题意，找出题目中的等量关系。