第四章 人类与环境（复习课件）-2025-2026学年高中生物选择性必修2(浙科版).pptxVIP

第四章

人类与环境;

目标3:知道生物多样性下降的原因，概述保护生物多样性的意义和措施，知道收集保护生物多样性案例的途径。;

人类与环境

直接价值

间接价值

潜在价值;

知识剖析考点01人口增长带来全球性生态环境问题知识讲解

一、世界人口激增;;;

问题;

问题;

问题;

问题;

问题;

问题;

(+)

耕地退化—→土地荒漠化

自然灾害频发

农作物单产不高不稳

开垦土地

需要更多劳动力;

项目;;;

大自然中的生物都是相互依存、相互作用的，一种生物可以为另一种生物提供小生境

在同一个群落中，一种生物会影响另一种生物的生存，或影响整个群落的演替方向

生物多样性使生态系统的结构更稳定;

药用工业原料

科学研究文学创作

植物进行光合作用，制造

有机物、固碳、供氧

湿地可以蓄洪防旱、净化水

质、调节气候

森林和草地具有防风固沙、水土保持作用;

一、生物多样性的重要作用

(1)直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。;

一、生物多样性的重要作用

(2)间接价值：对生态系统起到重要调节功能的价值，也叫生态功能。生

态系统中的任何物种都有其生存功能。如森林和草地对水土的保持作用，

湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。;

一、生物多样性的重要作用

(3)潜在价值：是目前人类尚不清楚的价值，即对大量野生生物的使用价

值还未发现、未研究、未开发利用的部分。

如我国中草药的使用价值，在开发利用之前，也是潜在的使用价值；探究深海热泉口生态系统中的生物是否具有特殊抗高温、高压基因。;;

鼎湖山自然保护区

(我国建立的第一个自然保护区);;

建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。;

恢复退化的生态系统：

通过改造、修复等各种方法改良和重建已经退化和被破坏的生态系统

[提醒]①外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加???如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减，使生物多样性丧失。

②保护生物多样性关键是处理好人与自然的相互关系，只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。

③就地保护和迁地保护两种方法中保护的对象不同：就地保护除了保护区域内的物种，还保护相应的生态环境。但物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行迁地保护。;

如风能、潮汐能、太阳能、大气和气候等

如土壤、森林、野生动物以及人力资源等

如金属矿物、非金属矿物化石燃料等;;;;

分子水平：DNA的多样性

细胞水平：染色体的多样性

个体水平：表型的多样性

生物多样性最直观的表现;

(1)外来物种人侵就是某物种从它的原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。

(2)外来物种人侵的危害：

①破坏原生态系统的稳定性或生态平衡。

②使原生态系统的生物多样性受到严重威胁即引发生态危机。

(3)人侵物种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入物种由于缺少天敌的控制，一旦传入，便能迅速传播蔓延开来，在短时间内呈现种群的“J”形增长;

浙科版2026选择性必修二

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