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幼儿园公开招聘简章

一、招聘岗位及职责任务

为进一步优化师资队伍结构，提升学前教育服务质量，现面向社会公开招聘热爱学前教育事业、具备专业素养的优秀人才，具体岗位及职责任务如下：

（一）主班教师（8名）

任职要求：

1.年龄35周岁以下（特别优秀者可放宽至40周岁），全日制专科及以上学历，学前教育专业毕业；持有幼儿园教师资格证书，普通话二级甲等及以上水平（语文方向需二级甲等以上）。

2.具备3年及以上幼儿园主班教学经验，熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，能独立设计并实施主题教学活动，擅长领域教学（如语言、科学、艺术等）优先。

3.热爱幼儿，富有爱心、耐心与责任心，具备良好的沟通能力与团队协作精神；能熟练使用多媒体教学工具，掌握幼儿观察记录与发展评价方法。

4.身心健康，无不良行为记录，通过相关部门背景审查；形象气质亲切，符合学前教育工作者职业形象要求。

岗位职责：

1.负责班级日常教学管理，制定学期、月、周教学计划，组织实施主题活动、区域活动及户外游戏，确保课程内容符合幼儿年龄特点与发展需求。

2.观察记录幼儿在园表现，定期撰写成长档案，与配班教师、保育教师共同分析幼儿发展情况，针对性调整教育策略。

3.主导家园沟通工作，通过家长会、家访、微信线上平台等方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿动态，指导家庭教育方法。

4.参与园本课程研发与教研活动，承担园内公开教学展示、经验分享等任务；协助完成环境创设、节日活动策划等工作。

（二）配班教师（5名）

任职要求：

1.年龄30周岁以下（特别优秀者可放宽至35周岁），全日制专科及以上学历，学前教育专业毕业；持有幼儿园教师资格证书，普通话二级乙等及以上水平。

2.具备1年及以上幼儿园配班或助教经验，熟悉班级一日生活流程，能熟练配合主班教师完成教学、游戏及生活活动组织。

3.性格开朗活泼，善于与幼儿互动，具备敏锐的观察能力，能及时关注幼儿个体需求；掌握基本的幼儿护理常识与应急处理技能（如烫伤、擦伤处理）。

4.身心健康，无不良行为记录，通过相关部门背景审查；具备一定的艺术特长（如钢琴、舞蹈、绘画等）者优先。

岗位职责：

1.协助主班教师开展教学活动，负责材料准备、课堂秩序维护及幼儿个体指导，重点关注特殊需求幼儿（如内向、好动儿童）的引导。

2.参与班级生活管理，配合保育教师组织幼儿进餐、午睡、如厕等环节，培养幼儿良好的生活习惯与自理能力。

3.承担区域活动、户外游戏的具体指导工作，设计并更新游戏材料，记录幼儿在活动中的表现，为教学调整提供依据。

4.协助完成环境创设、家园联系等工作，参与园内教研活动，定期总结配班工作经验，提升协作能力。

（三）保育教师（3名）

任职要求：

1.年龄40周岁以下，高中及以上学历，持有保育员职业资格证书（中级及以上）；具备2年及以上幼儿园保育工作经验。

2.熟悉《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，掌握幼儿生活护理、卫生消毒、营养配餐等专业技能；能熟练操作儿童身高体重测量、视力筛查等基础保健工具。

3.热爱保育工作，细心耐心，具备高度的责任感；了解幼儿常见疾病预防知识（如手足口病、流感），掌握突发事件应急处理流程（如异物卡喉、高热惊厥）。

4.身心健康，无不良行为记录，通过相关部门背景审查；有育婴师、营养师等相关资质者优先。

岗位职责：

1.负责班级卫生消毒工作，每日对桌椅、玩具、寝具等进行清洁消毒，定期整理幼儿物品，确保班级环境安全、整洁、卫生。

2.配合教师组织幼儿一日生活，协助进餐（观察幼儿食量、纠正挑食习惯）、午睡（巡视睡眠情况、及时盖被）、如厕（指导正确方法、关注异常情况）等环节，培养幼儿生活自理能力。

3.关注幼儿身体健康状况，晨午检时检查体温、口腔、皮肤等，发现异常及时报告保健医生；协助测量身高体重、视力，记录健康数据。

4.参与制定班级保育计划，与教师共同分析幼儿生活习惯问题，提出改进建议；定期参加保育技能培训，提升专业水平。

（四）保健医生（1名）

任职要求：

1.年龄45周岁以下，全日制专科及以上学历，临床医学、预防医学或妇幼保健专业毕业；持有执业助理医师及以上资格证书（或护士资格证书+保健医生培训合格证明）。

2.具备3年及以上托幼机构保健工作经验，熟悉《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，掌握儿童营养计算、生长发育评价、常见疾病防控等专业知识。

3.具备良好的沟通能力，能与教师、家长有效合作；熟练使用保健管理系统，完成儿童健康档案的电子化录入与分析。

4.身心健康，无不良行为记录，通过相关部门背景审查