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感染科患者登革热应急预案演练脚本（2篇）

演练脚本一：输入性登革热病例应急处置演练

场景设置：某三甲医院感染科门诊，9月下旬（本地登革热传播媒介伊蚊活跃期），上午10:15，一名32岁男性患者由家属陪同进入门诊，主诉“发热3天伴头痛、肌肉酸痛”，近10天曾赴东南亚某国旅游，返城后未做健康监测，昨日自行服用感冒药无效，今日出现皮肤红疹。

角色分工：

-接诊医生：张医生（感染科门诊主治医师，熟悉登革热诊疗规范）

-导诊护士：刘护士（门诊导诊台护士，掌握发热患者分诊流程）

-感控专员：李专员（医院感染管理科专员，负责传染病防控督导）

-应急转运护士：王护士（感染科急诊护士，熟悉负压转运流程）

-疾控中心流调人员：赵医师、陈医师（属地疾控中心传染病防控科工作人员）

-消毒人员：周师傅（医院后勤消毒组组长，掌握环境消毒规范）

-患者家属：陈女士（配合演练，知晓基本背景）

-门诊护士长：林护士长（负责门诊应急协调）

演练流程

10:15导诊台分诊

刘护士看到患者家属搀扶着面色潮红的患者，主动上前询问：“您好，请问哪里不舒服？有没有发热、境外旅居史或者接触过发热病人？”患者家属回答：“他发烧3天了，头疼得厉害，浑身肌肉酸，上周刚从泰国回来，吃了感冒药不管用，今天还起了红疹。”

刘护士立即启动发热伴境外旅居史患者分诊流程，拿出额温枪测量患者体温：“39.2℃，您这边请，我带您去发热患者专用诊室，路上请戴好口罩，不要触摸公共物品。”同时，刘护士用对讲机通知感染科门诊张医生：“张医生，发热诊室请接诊一名32岁男性患者，体温39.2℃，有泰国旅居史10天，伴头痛、肌肉酸痛、皮疹，疑似登革热病例。”

10:17诊室接诊与初步诊断

张医生在发热诊室等待，患者进入后，立即关闭诊室门，穿戴一次性工作帽、N95口罩、乳胶手套、隔离衣，详细问诊：“您什么时候开始发热的？最高体温多少？有没有寒战、恶心呕吐？皮疹是从哪里开始长的？有没有鼻出血、牙龈出血这些情况？”患者回答：“3天前开始烧，最高到39.5℃，昨天开始起红疹，从手腕开始的，今天胳膊、肚子上都有，刚才刷牙的时候牙龈出血了。”

张医生查体：患者颜面、颈部潮红，躯干及四肢可见散在红色斑丘疹，压之褪色，结膜充血，浅表淋巴结肿大，肝脾未触及。随后开具登革热NS1抗原检测、血常规、C反应蛋白、凝血功能检查单，叮嘱王护士：“优先送检验科加急检测，标本上标注‘疑似登革热，需生物安全转运’，同时给患者物理降温，用冰袋敷额头、腋窝，不要用阿司匹林类退烧药。”

张医生同步在医院HIS系统中录入患者信息，勾选“疑似登革热”预警标签，系统自动触发传染病上报提醒，张医生立即电话上报医院感染管理科李专员：“李专员，感染科门诊接诊一名疑似登革热病例，32岁男性，泰国旅居史10天，现症有高热、皮疹、牙龈出血，已送检NS1抗原，请求启动登革热应急预案。”

10:22感控专员启动应急响应

李专员接到电话后，第一时间向医院医疗救治领导小组汇报，同时通知感染科病房预留负压隔离床位，告知：“请准备好3楼302负压隔离病房，做好患者入院准备，落实蚊媒防制措施，病房周围不要有积水。”随后，李专员赶赴感染科门诊，对诊室防护措施进行督导：“张医生，您的隔离衣袖口要扎紧，手套要覆盖隔离衣袖口，避免暴露；诊室地面要铺一次性防渗垫，防止呕吐物污染。”

10:25检验结果反馈与确诊预警

检验科加急检测完成，通过LIS系统反馈结果：登革热NS1抗原阳性，血常规提示白细胞计数3.2×10^9/L，血小板计数85×10^9/L，C反应蛋白15mg/L，凝血酶原时间14.2秒（正常值11-13秒）。张医生看到结果后，立即向林护士长和李专员汇报：“患者登革热NS1抗原阳性，血小板降低，凝血功能异常，符合登革热重症预警指标，需要立即转入负压隔离病房。”

10:27负压转运准备

林护士长协调负压转运车辆，通知王护士：“302负压病房已准备就绪，请立即用负压转运车将患者从发热诊室转至隔离病房，转运途中患者和医护人员都要做好二级防护，路线走感染科专用通道，避开普通患者。”王护士穿戴好防护服、防护面屏、双层乳胶手套、防护鞋套，携带负压转运担架、一次性隔离垫，抵达发热诊室。

王护士对患者说：“您好，我是转运护士王磊，现在要带您去隔离病房接受进一步治疗，路上会有点颠簸，请您配合，我给您戴好医用防护口罩。”同时，王护士叮嘱家属：“您暂时不能陪同进入隔离病房，请到门诊一楼家属等候区等待，我们会有专人跟您沟通病情，同时请您配合疾控中心的流调工作。”

10:30患者转运与环境消毒

王护士推送负压转运车，通过门诊西侧专用通道（该通道平时封闭，仅用于传染病患者转运）前往感染科病房，途中避免与其他人员接触。同时，周师傅在李专员的督导下，对患者经过的导诊台、发热诊室门