《开启平均分的大门——除法的初步认识》.docx

《开启平均分的大门——除法的初步认识》

一、教学内容分析

??本课选自人教版小学数学二年级上册，是学生系统学习除法运算的起始课，在数与代数知识体系中起着承上启下的枢纽作用。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》看，本课隶属于“数与运算”主题，核心任务在于帮助学生理解除法运算的本质是平均分，初步建立除法模型。知识技能上，学生需从“等分”的活动经验中，抽象出“平均分”的概念，并学会用除法算式表示平均分的过程与结果，此为从具体操作迈向符号化表达的关键一跃。过程方法上，课标强调通过实物操作、合作交流等活动，让学生体验“问题情境建立模型解释应用”的过程，这要求教学设计必须提供充分的“分一分”活动，引