三上Unit6颜色Period2:趣味时间字母时间打勾时间.pdfVIP

三上第六单元颜色

Period2:趣味时间字母时间打勾时间

无锡市东亭实验小学谢芹

欣赏一首歌:Coloursong[设计意图:活跃气氛,帮助学生复习已学的颜色单词,预习将要

学习的颜色单词。]

Step1:Whattolearn

[设计意图:通过Whattolearn和howtolearn,来帮助学生了解本节课将要学习什么,学

到什么程度,在课堂上需要怎么做,比如仔细倾听,与同伴合作等等;让学生带着明确的学习

目的和努力目标参与学习过程,提高学生主动参与学习的积极性。]

步骤2：游戏时间

1.看和说：如果你看到颜色或字母，大声读出来；如果看到炸弹，说“炸弹”。

2.击打并说步骤1：击

打步骤2：这是什么颜

色？

[设意帮助学生在游戏中巩固字母、第一课时的四种颜色及主要句型，让学生在玩中

计图：

学，提高学习的兴趣。]

复与示

步骤3：习展

1.复习故事时间2.教学：蓝色、棕色、黑色、白色这条裙子是什么颜色？它是⋯⋯

老师：现在杨玲又在表演魔术了。请猜一猜，她的裙子现在是什么颜色？

[设计意图：复习Storytime，引导学生猜测杨林还会变出什么颜色，发散学生的思维，也

很好地巩固了第一课时的内容，并呈现新的颜色单词及句型。]

Step4:Funtime

1.读八种颜色。2.游戏：击打并说步驟1：

击打步驟2：这顶帽子/这件夹克/这条裙子/这件T

恤是什么颜色？3.玩转盘

[设计意图：通过游戏，更能调动学生的学习兴趣，符合学生的年龄特点——好动，喜欢体

验性活动。]

三上Unit6Colours

Period2:FuntimeLettertimeTickingtime

无锡市东亭实验小学谢芹

Enjoyasong:Coloursong

[设计意图：活跃气氛，帮助学生复习已学的颜色单词，预习将要学习的颜色单词。]

Step1:Whattolearn

[设计意图：通过Whattolearn和howtolearn，来帮助学生了解本节课将要学习什么，学到什

么程度，在课堂上需要怎么做，比如仔细倾听，与同伴合作等等；让学生带着明确的学习目

的和努力目标参与学习过程，提高学生主动参与学习的积极性。]

Step2:Gametime

1.Lookandsay:Ifyouseethecoloursorletters,readthemloudly;ifyouseethebomb,say

“Bomb”.

2.Hitandsay

Step1:Hit

Step2:Whatcolourisit?

[设计意图：帮助学生在游戏中巩固字母、第一课时的四种颜色及主要句型，让学生在玩中学，提

高学习的兴趣。]

Step3:RevisionPresentation

1.ReviewStorytime

2.Teach:blue,brown,black,white

Whatcolouristhisskirt?It’s…

T:NowYangLingisplayingthemagicshowagain.Pleaseguess,whatcolourisherskirtnow?

[设计意图：复习Storytime，引导学生猜测杨林还会变出什么颜色，发散学生的思维，也很

好地巩固了第一课时的内容，并呈现新的颜色单词及句型。]

Step4:Funtime

1.Readtheeightcolours.

2.Game:Hitandsay

Step1:Hit

Step2:Whatcolouristhiscap/jacket/skirt/T