七年级上册第三单元古诗诵读峨眉山月歌语文统编版七年级上册课件（共26张PPT）.pptxVIP

借助注释读准“峨、眉、羌、渝”等字词读音，掌握“半轮、夜发、向、下”等字词含义，能准确翻译全诗，梳理诗歌叙事脉络。一通过诵读把握七言绝句的节奏与韵律，能分析“借景抒情”“动静结合”等手法，品味“入、发、下”等动词的表达效果，感受“月”意象的象征意义。体会李白青年时期出蜀远游的豪情与对故乡、亲友的思念之情，理解盛唐文人“仗剑去国”的复杂心境。二三学习目标

1.探究诗中“峨眉山月、平羌江水、清溪、三峡、渝州”等象征意义，理顺“描绘景物→叙述故事→表达情感”的发展线索。2.把握诗人“远游豪情”与“思乡之愁”的交织情感，理解“思君不见下渝州”的怅惘与不舍。1.深入理解“月”作为情感载体的深层含义，体会“峨眉山月”贯穿全诗的线索作用。2.分析诗歌中五个地名连用的妙处，理解空间转换与情感递进的关联，掌握七言绝句“以小见大”的结构特点。重点难点

当你背着行囊离开家乡，夜色中回望熟悉的景致，是否会有某样事物让你频频牵挂？唐代诗人李白25岁那年，带着“济苍生、安社稷”的抱负离开蜀地，秋夜乘船沿平羌江远行时，峨眉山巅的半轮明月映入江水，随船流淌。这轮明月，成了他旅途的同伴，也勾起了他对故乡的眷恋，于是写下《峨眉山月歌》。今天，就让我们循着这轮“峨眉山月”，走进李白的远游与乡愁。课堂导入

李白（701-762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他生于西域，幼年随父迁居四川江油，一生漫游四方，诗作风格豪放飘逸、想象瑰丽，善借山水、月色抒发情志。代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》《将进酒》等，其诗歌对后世影响深远，与杜甫并称“李杜”。探究新知走近作者

探究新知题目解析“峨眉山月”是核心意象——既指峨眉山巅的秋月，也象征故乡的记忆与情感寄托，奠定诗歌“景中藏情”的基调；“歌”是唐代诗歌的常见体裁后缀，多为乐府歌行体的简化，此处指以“峨眉山月”为主题的抒情短章，暗示诗歌可咏可唱，语言灵动自然。题目直接点出核心景物与体裁，让读者一眼便能把握诗歌的描写对象与抒情内核。

探究新知文学常识七言绝句：唐代近体诗的重要体裁之一，全诗四句，每句七字，共二十八字；通常押平声韵，平仄有严格规定，讲究“起承转合”，篇幅虽短却能以小见大。《峨眉山月歌》仅二十八字，却嵌入五个地名，展现广阔时空，是七言绝句中“以简驭繁”的典范。盛唐漫游诗：盛唐时期文人热衷“漫游天下”，此类诗歌多以行程中的山水、地名为线索，既抒发远游的豪情，也暗藏思乡的愁绪，风格或雄浑或清丽。《峨眉山月歌》作为李白漫游诗的早期代表作，兼具“仗剑远游”的豪迈与“怀乡念友”的细腻，是盛唐漫游诗的典型。清代王士祯《带经堂诗话》评此诗：“太白绝句，往往以单行之气，寓排比之迹，若《峨眉山月歌》，二十五字中五用地名，古今无此体也。”高度肯定了诗歌地名连用的创新与巧妙。七言绝句

探究新知峨眉山月歌[唐]李白峨眉山月/半轮秋，影入平羌/江水流。夜发清溪/向三峡，思君不见/下渝州。峨（é）眉（méi）羌（qiāng）溪（xī）渝（yú）读一读·正字音

读一读·明节奏探究新知本诗为七言绝句，核心节奏为“二二三节奏”（前两字稍短，中间两字略缓，后三字稍长），结合语义与情感微调：常规节奏：峨眉山月/半轮秋、影入平羌/江水流、夜发清溪/向三峡、思君不见/下渝州；语义停顿：影入/平羌/江水/流（“流”字单独延长，突出江水流动的动态）、思君/不见/下/渝州（“下”字稍顿，强调行船的不可停歇与思乡的绵长）。七言绝句多押平声韵，本诗韵脚字为“秋（qiū）、流（liú）、州（zhōu）”，均押“iu”韵，读来流畅悠扬，贴合江行的轻快节奏。

读一读·晓诗意探究新知峨眉山：四川峨眉山市西南山名，蜀地标志，文人故乡象征。半轮秋：半圆秋月，明时节，造氛围。影：峨眉山月影，代月，含月影随人。平羌：平羌江，今四川青衣江，流经峨眉山，李白出蜀必经，载故乡记忆。夜发：夜间出发，显秋夜静谧与行船匆忙，含远游急切与不舍。清溪：清溪驿，今四川犍为县附近，李白江行起点之一，“清”应江水与月色。向：驶向，表行进方向，显行程推进，含离乡赴远方意。下：顺流而下，写江行方向，暗示行船迅捷，与怅惘对比。渝州：唐代地名，今重庆巴南区，李白此行目的地之一，代表远方与未知。峨眉山月/半轮秋，影入平羌/江水流。夜发清溪/向三峡，思君不见/下渝州。

读一读·晓诗意探究新知峨眉山巅悬挂着半圆的秋月月影倒映在平羌江中，随波流淌。今夜从清溪驿出发，乘船驶向三峡，心中思念的人（或故乡）却难以再见，只能顺流而下