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2026年幼儿园交通安全教育实施方案

为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”关于“具有安全意识和自我保护能力”的目标要求，结合《中小学幼儿园安全管理办法》相关规定，针对3-6岁幼儿认知特点与行为发展规律，聚焦“感知交通规则—养成安全习惯—提升自护能力”的递进式培养路径，现制定如下：

一、目标体系构建

以“启蒙安全认知、培育规则意识、养成文明习惯”为核心，分阶段设定三级目标：小班（3-4岁）重点建立“交通场景—安全信号”的条件反射，能识别红绿灯、斑马线等基础标识，知道“红灯停、绿灯行”的简单规则；中班（4-5岁）强化“行为—后果”的因果认知，掌握“一停二看三通过”的过马路步骤，