北师大五年级英语教案Unitt10sActivities lesson2cLet’s北Practice 北师大版（三起）.docVIP

Unit?10??Activities

lesson2?Let’s?Practice

一、教材分析?

Activities这一单元是小学英语五年级下册第十单元第二课时的教学内容。本单元的话题是“课外活动”，在下册的前三个单元学生已经接触和积累了一些日常活动的短语。本单元的话题内容非常贴近学生的生活，有利于他们在真实的语言情景中培养运用英语进行交际的能力。本课教学重点是结合课余活动的选择或安排提出建议或者邀请。?

二、学情分析：?

五年级的学生活泼好动，接受能力强，对英语有较为浓厚的学习兴趣且英语基础比较扎实，具有良好的学习习惯，自信心强。学生已有一定的知识储备，积累了一些日常活动的短语。学生能够在教师的引导下，通过观察、思考、交流和合作等方式，激活已有的经验和知识，真正达到学以致用的目的。?

三、教学目标?

1.?能指认、说出课余活动的名称：

go?to?the?museum,?play?football,?watch?a?film,?go?to?the?library,?watch?TV,?visit?a?friend,?buy?a?book；?

?能够结合插图，在特定情景中理解并尝试运用句型：

Lets?go?to?the...?Shall?we?go?to?the...???进行询问和回答；?

3.?复习故事主要内容，借助插图回顾故事主要情节；?

4.?能够理解歌曲内容，演唱歌曲。

?四、教学重难点?

【重点】?

在情景中，正确读出和使用课余活动词组；?

认读故事人物对话。?

【难点】?

为词汇学习创设合理的、需要提建议或邀请的邀请的语境。?

教学准备?

教学卡片?图片??ppt?

教学过程?

Step?1?Warming-up???Greeting?

T:Hello?,boys?and?girls.?Nice?to?meet?you?!?

Ss:?Nick?to?meet?you,?too?!?

T:Today?we?will?learn?a?lesson?together.?I?hope?you?will?enjoy?this?lesson.?

Step?2?Leading-in?1.?free?talk?

出示教师的活动照片，让学生猜测是哪一项活动。导入本课的活动内容。?

T:What?activities?does?Miss?Guo?do??

S1:?Go?to?the?dinosaur?museum.?

S2:?Go?to?the?museum.?

T：What?activities?do?you?like???

S1：Go?to?the?park.?

S2:??Play?football.????

S3:??Go?online.????????

S4:?Visit?a?friend.??????

S5:?…?.???????

?S6:?…?.?

通过问答复习短语，让学生说出自己喜欢的课外活动。?教师把学生谈论到的图片贴到黑板上并带领学生认读图片。?总结并出示课题Activities。?

2.Game——sharp?eyes?

If?you?know?the?words,?say?them?quickly.?

出示活动词组及图片，快速说出你所看到的内容。复习并激活学生已学的知识，激发学习兴趣。

Step?3??Learn?to?say?

T：What?day?is?it?today?????

S1：Today?is?Friday.??

?S2:??It?is?Friday.?

T：?It’s?the?last?day?of?the?week.What?do?you?do?after?school？??

S1:Go?to?the?park.?

S2:??Play?football.????

S3:??Go?online.????????

S4:?Visit?a?friend.??????

S5:?…?.????????

S6:?…?.?

当学生说出和老师的共同爱好时，引入重点句型,并引导学生进行回答。?

T:Shall?we?…?together???

Ss:?Good?idea!?

T:?I?am?very?happy.?Let’s?…?together.?I’m?waiting?for?you.?

2.?Pair?work.?

Children’s?Day?is?coming?.What?do?you?do?on?Children’s?Day?六一儿童节到了，同桌两人谈论节日计划。?

A:Shall?we…??

B:Good?idea!/Great?idea!/Thats?a?good?idea.?

?A:Do?we?have?enough?time/money??

B:???????????????????