北师大五年级英语教案Unitt10sActivities lesson4yhave版a三try 北师大版（三起）.docVIP

Unit?10??Activities

lesson4??have?a?try

教学目标：??

?结合插图读懂一篇的内容,?理解大意。?

2.?跟随录音学唱歌谣。?

3.?在对话中提出建议，询问条件，筛选活动是否适合。?

教学重点：?

?语篇阅读活动；?????

2.?口语表达活动；?

教学难点：?

在口语表达中根据实际情况提出建议。?

教学准备：?

教学卡片?，?自制课件。?

教学过程：?

一、warm?up?

1.?老师示范做。?

2.?师生一起做。?

二、let′s??chant?

1.看插图,??ken手中拿的是什么？猜一猜歌谣的内容。?

2.播放歌谣。说一说他们要去哪儿，怎么去？?

3.播放歌谣，让学生完整听一遍，可以跟随节奏拍手。?

4.学生说一说。女生说第一部分，男生说第二部分。?

三、?play?a?game?

1.?拿出一张课余活动教学卡片。给一名学生看卡片内容。让学生通过动作表演卡片内容，其他学生猜。最后把卡片交给这名学生。?

2.?以周末活动为内容，向学生发出邀请。如果邀请的内容和学生?手中的卡片一致，则邀请者要同意。如果不一致，被邀请者则要说出一个不能参加的原因。??

3.?板书：Shall?we?…???????

?四、?let′s??find??out?

1.?布置任务，说明活动要求：?

你和你的朋友们要参加一个游园活动。你们可以参加一些活动，但是你们九点钟才能到达公园，而且每组只有一百元。?

2.?说一说。?

看活动安排表小组合作学习，根据活动安排表上的内容，商量选择参加哪些活动。?

3.?写一写。把你们商量的过程写下来。?

4.?晒一晒。请小组汇报。全班学生一起看一看各个小组的方案是?否有问题。?

5.?小组开火车问答。?Shall??we??…???

Yes,??we??can.??We??have?…?.???

／No,??we??can′t??.?

We??don′t???have?…?.???

五、?let′s??read?

1.?Li??Ling一家打算去度假。这里有三个宣传单，猜猜他们要去哪里？?

2.找三名学生分角色朗读对话。?

3.Li?Ling?一家最后选择了哪个活动？?

4.?小组合作学习完成表格。找出每个人的建议，是否能去以及?原因是什么?

5.汇报展示。?

六、Practice?

ppt出示图片。本周末，Ann一家打算出去玩.?看图片，完成对话。?

Mom?:???Where??shall??we??go??for??the??weekend???

Ann??:???Look???at??this?,?_______________???I??love??pandas,??they??are??so??cute.?

Dad?:??Let??me??have??a??look…??

It’s??great,?but?_______________.??_______________???We??can??stand??on??the??Great??Wall?.?

Mom??:??But??It′s??a??four—day??trip,?_______________?,?too.?Let??me?see…?_______________???

We??can??also??watch??the??light??show??in??the??evening?.??

Ann??:??Great?!???

It’s??a??one—day??trip.?

?I??have??time?to??finish??my??homework?,?too?.?

七、Homework?:?

Discuss??where?to?go?this?weekend?with?your?parents?,?thenwrite??a??short??passage.?

八、Sum?up（总结）?

1.??Sing??a??song.?

2.??Position?:??useful??sentences:??

?Shall??we??…???

Yes,??we??can.??We??have?…?.???

／No,??we??can′t??.?

We??don′t???have?…?.???

3.??Get??the??main??idea??of??a?passage.?