人教版高中高一历史必修下册第4单元资本主义制度的确立作业 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 【答案讲评】.pptxVIP

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  • 2026-02-06 发布于福建
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人教版高中高一历史必修下册第4单元资本主义制度的确立作业 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 【答案讲评】.pptx

作业第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

12345678910111213141516A组必备基础巩固题组1英、美、法资产阶级革命1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“英国几乎有半个世纪没有平静下来,直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中一系列激动人心的事件构成了英国革命。”“那几十年中”发生了()A.英国资产阶级和新贵族联合B.民众攻占了巴士底狱C.议会颁布了《人权宣言》D.形成了君主立宪制A

12345678910111213141516解析英国资产阶级革命中,英国资产阶级和新贵族联合,以议会为基础,与专制王权进行斗争,议会最终获胜,故选A项。

123456789101112131415162.这个国家,虽然只有240多年的历史,却演绎了大国兴起的罕见奇迹,它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是()A.“光荣革命”的发生B.《独立宣言》的发表C.1787年美国宪法的制定D.《人权宣言》的发表B解析根据所学知识判断,材料描述的国家是美国,1776年《独立宣言》的发表,标志着美国的诞生,故选B项。

123456789101112131415163.1789年法国大革命爆发后,国民议会首届宪法委员会里的多数派认为,唯有接近英国君主制政府的原则,法国的君主制政府才能真正较为完美地组建起来。这反映了他们()A.推翻封建专制的决心B.践行民主共和的理念C.照搬英国制度的心态D.建立民主政体的愿望D

12345678910111213141516解析材料反映了法国大革命中革命者对未来国家体制的设想,英国的君主制即君主立宪制,是一种民主政体,D项正确。材料没有推翻封建专制的决心的信息,A项错误。英国是君主制,不是共和制,B项错误。材料中法国人借鉴的仅仅是英国君主制的原则,没有照搬的信息,C项错误。

12345678910111213141516题组2资本主义制度的确立4.阎照祥在《英国政治制度史》中指出,总之,在17世纪末和18世纪初,当国王有权根据个人好恶任免大臣时,还不会出现两党制度下的责任内阁。所谓内阁制也只是处于萌芽状态。这说明()A.内阁制度根本就不存在B.内阁制度的发展受国王影响较大C.内阁就是两党的行政机构D.君主专制是内阁制的最大障碍B解析所谓内阁制是内阁对议会负责,国王能够控制内阁,不是真正的内阁制,B项正确。

123456789101112131415165.《美国人:殖民地历程》一书中指出,议会并不是一个立法会议,也不是一个代议制议会,不过是一个外交大会而已。据此可知,当时美国()A.议会没有立法权B.联邦制尚未确立C.邦联制亟须建立D.分权制衡的体制已经建立B解析美国人的议会实际上是大陆会议,大陆会议不过是一个“外交大会”,说明各州拥有主权,美国是邦联制国家,此时联邦制尚未确立,B项正确。

123456789101112131415166.学者内森·加德尔斯指出:西方民主制度屈服于“即时新闻”和“一人一票”的“短期暴政”,民主受制于单纯选票竞争。据此可知,他认为西方民主制度()A.缺乏持续稳定的政治动力B.导致民粹主义泛滥C.能够保障民众的选举权利D.体现天赋人权理念A

12345678910111213141516解析材料反映了西方民主制的局限性,即选举容易受个人的短期需求影响,国家的长远、整体利益往往被忽视,也就是缺乏持续稳定的政治动力,A项正确。短期的利益需求不一定是民粹主义,B项错误。材料反映的是民主制的局限性,而不是保障民众的选举权或体现天赋人权理念等积极影响,C、D两项错误。

12345678910111213141516题组3资本主义的扩展7.据统计,19世纪60年代,俄国有工厂工人和矿工80万,19世纪70年代,人数达95万左右,19世纪80年代,进一步达到165万。这反映出俄国()A.最终完成了工业革命B.政策调整促进了经济发展C.马克思主义广泛传播D.彻底废除了封建剥削制度B

12345678910111213141516解析材料反映了19世纪60年代俄国产业工人呈现出不断增长的趋势,直接说明俄国的1861年改革促进了工业化的发展,但是,距离最终完成工业革命尚有一定的距离,B项正确,A项错误。材料与马克思主义的传播和废除封建剥削制度无关,C、D两项错误。

123456789101112131415168.某学者认为,尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因,但战争的胜利是北方的胜利,而不是黑人的胜利。该学者旨在说明,这场战争()A.以废除奴隶制为根本目的B.推动了资本主义的发展C.加剧了黑人和政府之间的矛盾D.建立了统一

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