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高中生物“问题链”教学在生物进化教学中的实践分析论文

摘要：本文通过分析高中生物“问题链”教学在生物进化教学中的实践，探讨了其在激发学生兴趣、提高思维能力和促进深度学习方面的作用。文章首先阐述了“问题链”教学的概念及其在生物进化教学中的重要性，然后结合实际教学案例，详细分析了“问题链”教学在生物进化教学中的应用策略及其效果。

关键词：高中生物；问题链教学；生物进化；实践分析

一、引言

（一）1.生物进化教学的重要性

在高中生物课程中，生物进化是一个核心概念，它不仅揭示了生物种类多样性的形成过程，还体现了生物与环境的相互作用。然而，由于生物进化内容的抽象性和复杂性，学生在学习过程中往往感到困难