归类建模学习,实例分析探究——以“斜面模型”为例.pdfVIP

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数理天地高中版基础精讲年月下

20256

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归类建模学习实例分析探究

———“”

以斜面模型为例

()

潘蓉江苏省盐城市亭湖高级中学224001

【摘要】归类建模是提升学生建模能力的()斜面支撑架受到垂直于斜面向下的压力

Am.

g

,()手机受到沿斜面向上的摩擦力

重要方法建模时需根据问题的特征类型分别构建Bmcosθ.

μg

(),

,若增大则手机受到的摩擦力会减小

模型形成相应的建模策略教学中建议结合具体问Cθ.

.

(),

,,若增大斜面支撑架对手机的作用力

题开展建模指导帮助学生分析建模技巧形成对应Dθ

“”,不变.

的解题思路本文以斜面模型问题为例开展归

.

类建模探究学习.

【】;;

关键词归类建模斜面模型高中物理

1引言

,

建模能力是高中物理教学的重要项目教师在

,

教学中需要指导学生掌握建模方法能够根据问题

灵活调整优化模型归类建模是物理问题解析中的

.图1

,,,

常用方法即分析问题特征根据差异点合理分类

,

建模指导指导学生审题读题本题目为斜面

再综合方法技巧建立模型斜面模型在高中物理中

.

,