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小学数学课堂错误资源化与培养学生问题解决能力的探究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中错误资源的有效利用及其对学生问题解决能力培养的重要性。通过分析错误资源的内涵、价值以及实施策略，为教师提供一种新的教学思路，以促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；错误资源；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）错误资源在小学数学课堂中的内涵与价值

1.错误资源的内涵

在小学数学课堂中，错误资源指的是学生在学习过程中所犯的错误，包括概念理解错误、解题方法错误、运算错误等。这些错误是学生在认知过程中的一种自然现象，反映了他们在知识掌握、思维方法等方面的不足。

2.错误资源的价值

（1）错误资源是学生认