高中数学教学中数学建模能力培养与学生创新能力培养论文
**摘要**:
在高中数学教学改革深入推进的背景下,数学建模能力作为核心素养的重要组成部分,与学生创新能力的培养密切相关。本文立足高中数学教学实践,探讨数学建模能力培养对创新能力的促进作用,分析当前教学中存在的现实困境,并提出针对性教学策略。研究表明,通过构建真实问题情境、强化建模过程指导、完善多元评价体系,能有效激发学生的创新思维,提升其解决实际问题的能力,为高中数学教学提供可操作的实践路径。
**关键词**:高中数学教学;数学建模能力;创新能力;核心素养;教学实践
一、引言
数学建模能力是连接数学理论与现实问题的桥梁,更是培养
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