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小学英语课堂情境化形成性评价体系构建与实践探究论文

摘要：本文针对小学英语课堂教学中的情境化形成性评价体系构建与实践进行深入探究，分析当前小学英语评价体系存在的问题，提出构建具有针对性和实用性的情境化形成性评价体系，旨在提高学生的英语学习兴趣和综合素质，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；情境化；形成性评价；评价体系

一、背景分析

（一）我国小学英语评价体系存在的问题

1.传统评价方式过于单一，缺乏针对性

在当前的小学英语教学中，评价方式往往局限于期末考试和课堂表现，这种单一的评价方式难以全面、客观地反映学生的学习情况。尤其是对于那些在课堂上表现不佳，但在实际生活中英语运用能