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基于核心素养的初中历史教学家国情怀培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中历史教学中家国情怀培养的策略。通过分析当前初中历史教学的现状及家国情怀教育的重要性，提出具体的教学策略，以期提升学生的核心素养，培养其深厚的家国情怀。研究结合实际教学案例，力求为初中历史教师提供可操作的教学建议。

**关键词**：核心素养；初中历史；家国情怀；教学策略

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**一、引言**

在新时代教育改革的背景下，核心素养的培养已成为教育界的热点话题。初中历史教学作为培养学生综合素质的重要途径，肩负着传承历史文化、塑造家国情怀的重任。然而，当前初中历史教学在培养学生家国情怀方面仍存在诸多不足。