幼儿园开展防汛防旱防风三防演练工作总结.docxVIP

幼儿园开展防汛防旱防风三防演练工作总结

为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实提升幼儿园应对极端天气及自然灾害的应急处置能力，我园于2023年6月15日至6月20日组织开展了为期6天的“防汛、防旱、防风”（简称“三防”）专项演练活动。本次演练以“练在日常、防在细微、保在精准”为目标，紧密结合本地区气候特点与园所实际情况，覆盖全体教职工、在园幼儿及部分家长代表，通过“情景模拟+实战演练+总结提升”的闭环模式，系统检验了园所应急预案的科学性、应急队伍的协同性及师幼应急技能的掌握度。现将本次演练工作情况总结如下：

一、前期筹备：锚定问题导向，构建“全链条”准备体系

本次演练启动前，园所安全管理小组通过“数据回溯+实地勘察+专家咨询”三重路径，精准定位风险点，为演练方案的科学性、针对性提供支撑。

（一）风险研判：摸清“底数”定方向

一方面，梳理近5年本地区气象数据及园所历史灾害记录，发现6-9月为台风、强降雨高发期，曾出现因短时强降水导致园区低洼处积水（如操场西侧沙池区域）、因台风“烟花”来袭造成户外大型玩具移位等问题；另一方面，组织后勤、保健、班级教师开展“安全隐患大排查”，重点检查排水系统（园区排水管道管径偏小，暴雨时易堵塞）、户外设施（秋千支架螺丝有松动）、应急物资（急救包药品临近保质期）等薄弱环节，形成包含12项具体问题的“风险清单”。

同时，主动对接区应急管理局、气象局、消防救援大队，邀请专业人员对园所地理位置（位于河道下游500米处）、建筑结构（围墙为砖混结构，抗风等级为8级）、人员密度（在园幼儿320名，平均班级人数28人）进行安全评估，明确“防汛重点在排水与转移、防旱重点在供水与防暑、防风重点在加固与避险”的三大核心任务。

（二）方案设计：细化“颗粒度”强可操作性

基于风险研判结果，园所安全管理小组联合保健医生、年级组长、后勤主任等12人成立“演练方案编制组”，历时2周完成《XX幼儿园2023年三防应急演练方案》（以下简称《方案》）。《方案》以“1+3”结构设计，即1个总体预案+防汛、防旱、防风3个专项子预案，明确“预警发布-响应启动-应急处置-恢复重建”四阶段流程，并针对幼儿年龄特点（3-6岁）增加“情绪安抚”“指令简化”等特殊环节。

例如，防汛子预案中，将“低洼区域幼儿转移”细化为“主班教师持扩音器发出‘小雨伞，排好队’的指令→配班教师检查幼儿鞋服是否防滑→保育教师清点人数并携带应急包→按‘一楼班级→二楼班级→三楼班级’顺序向行政楼2楼避险点转移”；防旱子预案中，针对“高温时段户外活动”设计“体感温度≥37℃时，立即停止户外教学→引导幼儿至阴凉处→用湿毛巾擦拭额头、颈部→每15分钟补充淡盐水”的操作流程；防风子预案中，明确“风力≥7级时，户外大型玩具需用钢索固定→窗户关闭至10厘米缝隙并用胶带贴‘米’字→幼儿集中在教室中间区域避险”的具体要求。

（三）资源保障：夯实“硬支撑”提应急效能

为确保演练实效，园所投入专项经费8.2万元，完善应急物资储备与设施改造：一是补充防汛物资，新增300个防汛沙袋（操场低洼处预置200个、围墙边预置100个）、5台便携式排水泵（2台备用）、20件防水冲锋衣（后勤组专用）；二是升级防旱物资，在每层楼增设2个应急储水罐（容量50L/个）、配备10台移动冷风机（针对没有空调的功能室）、采购300支儿童防晒冰袖（按班级分发）；三是加固防风设施，为所有教室窗户加装限位器（限制开启角度≤30°）、对户外攀爬架等大型玩具底座浇筑混凝土（抗风等级提升至10级）、储备40条加固钢索（按区域编号存放）。

同时，建立“三级物资管理制”：后勤主任总负责、保健医生周检查、班级教师日清点，确保物资“定点存放、定人管理、定期更新”。例如，急救包按班级配置（每班1个），内容物包括儿童退烧药、创可贴、碘伏棉签等，由保育教师每日检查有效期；防汛沙袋按区域标注“操场西”“围墙北”等标识，确保紧急情况下3分钟内可取用。

（四）全员培训：兼顾“专业性”与“趣味性”

为避免演练流于形式，园所分层次、分对象开展培训：

1.教职工培训：组织2场专题讲座（邀请区应急管理局专家讲解《幼儿园三防应急处置要点》、消防救援大队教官示范“儿童转移抱姿”）、3次分组研讨（后勤组练排水泵操作、教师组练疏散指令、保健组练防暑急救），重点强化“黄金10分钟”应急响应意识（即从预警发布到启动处置不超过10分钟）。例如，后勤组通过反复练习，将排水泵组装时间从8分钟缩短至3分钟；教师组针对“幼儿哭闹”场景，总结出“握住小手、蹲下说话、重复指令”的安抚技巧。

2.幼儿培训：采用“游戏化+生活化”教学法，通过情景模拟、儿歌记忆、绘本共读等方式帮助幼儿理解应急知识。例如，小