高中英语写作教学与写作技巧培养的整合策略分析论文.docx

高中英语写作教学与写作技巧培养的整合策略分析论文

###摘要

高中英语写作教学是培养学生语言综合运用能力的关键环节，然而当前教学实践中仍存在“重技巧传授、轻思维发展”“重结果评价、轻过程指导”等问题，导致学生写作能力提升缓慢，难以适应真实语境下的表达需求。本文立足教学实际，分析高中英语写作教学与写作技巧培养的整合背景，探讨传统教学的现实困境与新课程改革下的能力新要求，旨在为构建“以学生为中心、以思维为核心”的写作教学体系提供实践参考，推动写作教学从“应试导向”向“素养导向”转型。

###关键词

高中英语写作；写作技巧；整合策略；教学困境；核心素养

###一、背景分析

####（一）传