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世界无烟日宣传活动方案学校2026世界无烟日工作方案

为深入贯彻《健康中国行动（2019-2030年）》关于“烟草控制行动”要求，落实《未成年人保护法》中“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点”“任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒”等规定，结合2026年世界无烟日“种植粮食，而非烟草”的全球主题，围绕“青春无‘烟’，健康同行”核心方向，特制定本工作方案，通过多维度、沉浸式、持续性的宣传教育活动，帮助学生建立科学认知，培育健康习惯，推动校园全面禁烟，构建“无烟、文明、健康”的育人环境。

一、活动目标

1.认知提升：通过科普教育覆盖全校师生及家长，使98%以上学生准确掌握“烟草成分危害”“二手烟对未成年人影响”“戒烟科学方法”等核心知识，纠正“低焦油卷烟危害小”“吸烟能缓解压力”等常见误区。

2.行为引导：推动学生主动拒绝第一支烟，鼓励吸烟者（含教职工）制定戒烟计划，活动期间实现学生吸烟率下降至0.5%以下（基线数据为1.2%），教职工吸烟率下降至8%以下（基线数据为12%）。

3.环境营造：完善校园禁烟标识与设施，建立“学生-教师-家长”三级监督网络，形成“无人吸烟、无人递烟、无人容烟”的校园文化氛围，争创“市级无烟示范校”。

二、活动时间与参与对象

活动时间：2026年5月25日-6月2日（覆盖世界无烟日5月31日），为期9天。

参与对象：全校学生（小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级）、教职工（含行政、后勤人员）、学生家长（以线上+线下形式联动）。

三、核心活动内容与实施路径

（一）科普浸润：构建“课堂+实践”双轨认知体系

1.学科融合课程开发（5月25-26日）

-生物学科：初中年级结合“呼吸系统结构”“化学物质对人体影响”章节，开展“烟草中的有毒成分”实验课。使用显微镜观察吸烟与非吸烟动物肺组织切片（动画模拟），对比焦油、尼古丁、一氧化碳等成分对肺泡结构的破坏；通过PH试纸测试烟草燃烧水浸液的酸碱度（呈现强酸性），直观展示化学损伤。

-健康课程：小学高年级（4-6年级）以“身体小卫士”为主题，通过角色扮演游戏（如“肺泡的一天”情景剧），模拟烟雾进入呼吸道后的“闯关过程”；初中年级开展“数据里的真相”专题，分析《中国吸烟危害健康报告2020》中“我国15岁以上人群吸烟率26.6%”“每年因吸烟相关疾病死亡人数超100万”等数据，结合本地疾控中心提供的青少年吸烟率趋势图，讨论“吸烟与生命长度的关系”；高中年级增设“烟草经济与公共健康”辩论课，围绕“烟草种植对粮食安全的影响”“烟草税收与医疗支出的平衡”等议题展开思辨。

2.校园科普长廊建设（5月27-28日）

-在教学楼连廊、食堂入口、宿舍楼道等公共区域设置“无烟知识墙”，内容包括：

-可视化数据：用折线图展示“每日吸1支烟，10年患肺癌风险增加30%”“二手烟暴露使儿童哮喘发病率上升40%”等关键数据；

-真实案例：选取本校退休教师（非吸烟）与同龄吸烟教师的健康体检对比（经本人授权），展示“肺功能、血压、牙齿状态”等差异；

-互动装置：设置“吸烟气味体验箱”（内置模拟烟雾，无真实烟草），学生通过嗅觉感受烟雾的刺鼻性；放置“吸烟危害计算器”，输入年龄、吸烟频率可生成“预期寿命减少时长”“未来20年医疗支出预估”等个性化提示。

（二）行为干预：设计“激励+约束”双向引导机制

1.“21天无烟挑战”行动（5月29日-6月20日，延伸至活动后）

-面向全体学生发起“我是无烟小卫士”打卡计划，以班级为单位建立微信群，学生每天通过拍摄“无烟草环境自拍照”（如在教室、操场、家中书桌前）或分享“拒绝递烟”“劝阻家人吸烟”的故事打卡。连续打卡21天的学生可获得“健康之星”徽章（含校徽+无烟标识），班级打卡率达90%以上的授予“无烟先锋班”流动红旗，纳入学期文明班级评选加分项。

-针对有吸烟行为的教职工（需自愿报名），由校医联合社区戒烟门诊医生制定个性化戒烟方案（含尼古丁替代疗法、行为干预技巧），提供免费戒烟贴、口香糖等辅助用品。参与戒烟的教职工可记录“戒烟日记”，每周提交1次进展，连续8周未复吸者可获得“健康标兵”荣誉证书，并优先参与年度评优。

2.“无烟承诺”多场景覆盖（5月30日）

-学生层面：组织全校集会，由校长领读《青春无烟承诺书》，内容包括“不购买、不携带、不吸食烟草制品”“主动劝阻他人在校园吸烟”“向家人宣传吸烟危害”等，全体学生在长10米、宽1.5米的“无烟长城”画布上签名（画布后期陈列于校史馆）。

-教职工层面：召开专题会