3.4 被减数中间有0的连续退位减法与整百数减三位数 课件青岛版数学二年级下册.pptxVIP

青岛版数学二年级（下）红色教育进校园信息窗4整百数减三位数与被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法三——多位数的加减法

学习目标1.在具体情境中让学生理解和掌握整百数减三位数与被减数中间有0的三位数减三位数的连续退位减法的算理。2.通过自主探索、合作交流，培养分析问题和解决问题的能力。3.让学生感受数学与生活的联系，体验解决问题的快乐，增强学习数学的信心。

【难点】理解整百数减三位数连续退位减法的算理。【重点】掌握被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法的计算方法并能正确计算。

“讲述红色故事，传承红色基因”作品展课堂导入你能提出什么问题？六年级参赛作品有305篇。五年级参赛作品有116篇。四年级参赛作品有300篇。

六年级参赛作品有305篇五年级参赛作品有116篇“讲述红色故事，传承红色基因”作品展六年级参赛作品有305篇。五年级参赛作品有116篇。新知探究六年级参赛作品比五年级多多少篇?怎么计算？列式为：305-116=（篇）要求六年级的参赛作品比五年级多多少篇，就需要用六年级的参赛作品篇数减去五年级的参赛作品篇数。

305-116=（篇）189答：六年级参赛作品比五年级多篇。189305-116..我用竖式计算。先从百位退1到十位变成10个十，再从十位退1到个位，个