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- 2026-02-10 发布于北京
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(《配餐》P28)
1.(2019·一模)有学者认为,甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会状况和思维特征。这种自
然反映的自然与人的关系以及人对社会的认识,影响了民族几千年的天人思想的发端与雏形。甲骨
卜辞()。
A.反映了我国早期社会的状况
B.促进了自然与人的和谐
C.影响了以后文明的
D.推动了文化的发展
【解析】由材料可知中关于自然与人关系的探索和记响到后期天人关系思想的形成,推动中
华文化的发展,故选D项;对研究有重要的意义,“状况”表述过于绝对,排除A项;材料强调的
是早期自然对文化思想的影响而非自然与人和谐发展的关系,排除B项;由材料“影响了民族
几千年的天人思想的发端与雏形”可知甲骨卜辞影响的是以后文化的发展,排除C项。
【】D
2.(2019·天一阶段测试六)《记载,大司马的属官“掌天下之图,以掌天下之地”“掌九州
之图,以其山林川泽之阻”;大司徒的属官“掌道(解释)地图,以诏地事”“以土地之图经田野”。这一记
载反映出西周()。
A.开始萌芽
B.分权制约意识已经出现
C.国家专营局面形成
D.地图绘制已有相当水平
【解析】据“掌天下之图,以掌天下之地”“掌九州之图,以其山林川泽之阻”“掌道(解释)地图,
以诏地事”“以土地之图经田野”,可以看出当时地图管理有专职人员,对地图绘制有积极作用,故选D项;材
料没有强调地方对的服从,排除A项;从“掌天下之图,以掌天下之地”可以看出集中管理,但材料无法体
现分权的思想,排除B项;“国家专营”是国家管理手工业的方法,材料强调通过绘图加强管理的方法,排除C
项。
【】D
3.(2019·重庆二模)《仓颉篇》是秦朝编写的识字学书范本,在汉代广为流传。在西汉后期,社会上出现
了“《仓颉》多古字,俗师失其读”的局面,甚至专门派人讲解传授。这是由于()。
A.更替造成文化中断
B.隶书在社会上普遍使用
C.文字教育普及程度有限
D.书法追求个性审美
【解析】据“甚至专门派人讲解传授”可知因汉代流行隶书,小篆已是“古字”,故民间不识,故选B
项;根据材料“《仓颉篇》是秦朝编写的识字学书范本,在汉代广为流传”可知更替后文化延续,排
除A项;根据材料“《仓颉》多古字,俗师失其读”可知小篆已是“古字”,故民间不识,排除C项;魏晋时期书
法追求个性审美,排除D项。
【】B
4.(2019·德阳三模)传统数学采用的是实测实算的方法。明朝中后期,西方传教士带来了数学著作
《几何原本》《测量法义》等,学著作《泰西水法》《奇器图说》等,地学著作《万国舆图》《职方外纪》
等。这一情况的出现()。
A.拓宽了当时士人的视野
B.实现了传统科技的
C.开启了中西文明的交流
D.促进了启蒙思想的
【解析】题干中明朝后期西学的传入为当时的读书人了解西方了条件,故选A项;我国传统科技并没
有实现,排除B项;中西文明的交流在明朝之前已经出现,“开启”一词表述不当,排除C项;明朝中后期欧
洲启蒙运动还没有发生,排除D项。
【】A
5.宋朝是一个文化昌盛、科技发展的朝代,这主要得益于宋朝的文化和政策。为防止骄兵悍将的出
现,宋朝者始终坚持文治,这推动了宋朝科技的发展。这说明()。
A.科技的发展推动了文化的繁荣
B.的治国策略影响科技发展
C.决定了发展
D.科技进步和
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