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党员培训整改方案组织保障范文

为全面提升党员培训质量，切实解决当前培训工作中存在的系统性不足、针对性薄弱、实效性欠缺等问题，现就强化党员培训整改工作的组织保障体系，构建“责任清晰、资源统筹、机制健全、监督有力”的全链条支撑框架，提出如下具体措施：

一、构建“四级联动”责任落实体系，夯实整改工作主责链条

坚持“党委统揽、书记主抓、班子协同、支部落实”的责任定位，将党员培训整改工作纳入各级党组织年度重点任务清单，形成纵向到底、横向到边的责任闭环。

1.党委履行主体责任

市（县）委常委会每季度专题研究党员培训工作，重点审议年度培训计划、整改任务清单、资源配置方案，解决跨部门协调、重大经费保障等难点问题。明确组织部门为牵头责任单位，负责制定《党员培训质量提升三年行动方案》，建立“问题台账—整改措施—验收标准”三张清单，每季度向党委报告整改进度。同步将党员培训整改成效纳入巡察监督、党建述职评议考核核心指标（占比不低于20%），对整改不力的党组织书记进行约谈提醒。

2.党委书记扛起第一责任

各级党委书记作为“第一责任人”，需带头制定个人年度讲党课计划（每年不少于4次），重点围绕党的二十大精神、乡村振兴、基层治理等主题开发精品课程；直接联系3-5个薄弱党支部，每季度至少1次深入支部调研培训需求，协调解决“师资不足、阵地老化、学员参与度低”等具体问题。建立“书记领办项目”机制，针对流动党员培训覆盖难、农村党员实操能力弱等突出问题，由党委书记牵头制定专项整改方案，明确时间表、路线图。

3.班子成员落实“一岗双责”

党委班子成员结合分管领域，负责分管系统党员培训的业务指导，每半年至少参加1次分管单位的培训活动，点评培训效果并提出改进建议。建立“联系点+责任区”制度，每位班子成员联系1个机关支部、1个农村（社区）支部、1个“两新”组织支部，重点督导培训计划执行、学员学风建设、成果转化情况，推动“关键少数”成为培训整改的“关键推手”。

4.党支部压实直接责任

支部委员会每月召开1次培训工作分析会，对照《党支部党员培训质量标准（试行）》，从“课程匹配度、学员参与率、内容转化率”3个维度开展自我评估，形成问题清单并报上级党组织备案。党支部书记作为培训“第一执行人”，需建立学员个人学习档案，记录参训时长、测试成绩、实践案例等数据，对缺训党员实行“一对一”补学，对学习困难党员组建“帮学小组”。推行“培训积分制”，将党员参训情况与民主评议、评优评先直接挂钩（积分占比不低于30%），激发党员内生动力。

二、打造“四维一体”资源保障矩阵，破解培训供给短板

针对当前培训资源分散、质量参差不齐等问题，整合师资、教材、阵地、经费四类核心资源，构建“专业支撑+实践导向+数字赋能”的资源供给体系。

1.建强“专兼结合”师资队伍

建立市（县）级党员培训师资库，实行“准入—考核—退出”动态管理机制。专职师资以党校教师为主体，通过“青蓝工程”“赴基层实践锻炼”等方式提升授课能力（每年下基层调研不少于30天）；兼职师资包括党政领导干部（占比30%）、先进典型（占比20%）、行业专家（占比20%）、乡土人才（占比30%），其中先进典型需经组织部门实地考察、事迹公示后纳入，乡土人才需具备3年以上一线工作经验且有成功实践案例。每半年组织一次师资授课竞赛，邀请学员代表参与评分，末位5%的师资暂停授课资格并参加集中培训，连续两次末位者退出师资库。

2.开发“分层分类”培训教材

成立由组织部门、党校、行业主管部门组成的教材编委会，聚焦“政治理论+业务能力+实践本领”三大模块，分领域开发特色教材。通用教材以《习近平谈治国理政》《中国共产党党员教育管理工作条例》等为基础，配套编写《党员培训必学知识点手册》；领域教材针对农村党员开发《乡村振兴实用技术指南》（含种植养殖、电商直播等实操案例），针对机关党员开发《公文写作与调查研究实务》，针对“两新”组织党员开发《党建引领企业发展案例集》；特色教材挖掘本地红色资源（如XX革命纪念馆、XX烈士故居），编写《本土红色故事汇》，配套制作30集微视频，增强教材的代入感和感染力。教材需经编委会初审、专家评审、试点试用“三审”程序，确保政治方向正确、内容务实管用。

3.拓展“线上线下”培训阵地

构建“1+N+X”阵地体系：“1”即县级党校（行政学校），作为主阵地重点建设智慧教室、情景模拟室、互动研讨室，每年投入不低于50万元用于设备更新；“N”即行业系统实训基地，依托农业农村局建立乡村振兴实训基地、依托工信局建立产业链党建实训基地、依托社区服务中心建立基层治理实训基地，每个基地设置“理论教学区+实践操作区+成果展示区”；“X”即“流动课堂”，利用红色教育基地、田间地头、车间班组等场