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高中（含寄宿制）消防安全应急疏散演练方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》《学校消防安全管理规定》《寄宿制学校安全管理办法》等法律法规及相关文件要求，切实加强高中（含寄宿制）学校消防安全管理工作，强化全体师生消防安全意识和应急避险能力，规范火灾应急疏散处置流程，防范化解教学楼、宿舍楼、实验室、食堂等重点区域消防安全风险，保障师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序，结合高中学校（含寄宿制）人员密集、作息规律特殊、重点区域风险突出等实际情况，制定本方案。本方案适用于各类高中学校及寄宿制高中，涵盖教学楼、学生宿舍楼、实验室、食堂等全校园多场景火灾疏散演练，可灵活适配白天正常教学时段、夜间寄宿休息时段两种演练模式，为校园消防安全应急处置提供标准化、规范化指导。

一、总则

（一）演练目的

1.强化安全意识，筑牢思想防线：针对寄宿制学生夜间休息时警惕性低、逃生反应慢的特点，重点强化全体师生（尤其是寄宿生）的消防安全意识，普及火灾逃生、自救、互救知识，让师生深刻认识到宿舍违规用电、实验室操作不当、食堂燃气使用不规范等行为的火灾隐患危害，摒弃侥幸心理，筑牢消防安全思想防线。

2.提升应急能力，规范疏散流程：通过常态化演练，提高师生在火灾场景（尤其是烟雾环境、夜间无电环境）中的应急反应能力和逃生技能，熟练掌握“捂口鼻、低姿行、沿墙走、不拥挤”的逃生要点；提升教学楼、宿舍楼、实验室、食堂等多区域、多楼栋协同疏散能力，规范疏散路线、集结流程，避免疏散过程中出现推搡、拥挤、踩踏、逆行等安全事故，确保火灾发生时能够快速、有序、高效完成全员疏散。

3.明确防范重点，强化隐患治理：聚焦宿舍、实验室、食堂等火灾高发区域，规范实验室易燃易爆化学品、宿舍违规电器、食堂燃气设施的安全防范措施，让师生熟练掌握初期火灾扑救方法和报警流程，提升隐患自查、自纠能力，做到“早发现、早报警、早扑救、早疏散”。

4.健全联动机制，凝聚防控合力：构建学校、家庭、消防救援部门三方联动的消防安全防控机制，加强与当地消防救援部门的沟通协作，争取专业指导和支持；推动家校协同，引导家长配合学校做好学生消防安全教育和监管，形成“学校主导、家庭参与、消防指导”的消防安全工作格局，凝聚防控合力，全面提升校园消防安全管理水平。

（二）适用场景

本方案适用于高中（含寄宿制）学校校园内所有可能发生火灾的场景及不同时段的应急疏散演练，重点覆盖以下场景，兼顾白天、夜间两种演练模式，确保演练全面性、针对性和实用性。

1.教学楼火灾疏散：适用于白天正常教学时段（早读、课堂教学、课间休息、晚自习等），针对教学楼人员密集、教室布局集中、疏散通道有限等特点，模拟教室电器短路、线路老化、违规使用明火等引发的火灾，开展应急疏散演练，重点演练课堂上师生快速反应、有序撤离，以及多楼层、多班级协同疏散流程。

2.学生宿舍火灾疏散：适用于夜间寄宿休息时段（22:00至次日6:00）及白天宿舍留守时段，针对宿舍人员集中、物品堆放杂乱、违规用电隐患突出（如使用大功率电器、私拉乱接电线、充电器长期插电等）、夜间无电视线不佳等特点，模拟宿舍电器火灾，重点演练寄宿生夜间快速起床、不携带无关物品、烟雾环境下低姿逃生，以及宿管人员、值班教师逐房排查、确保无人滞留的流程。

3.实验室火灾疏散：适用于白天实验教学时段，针对理化生实验室存在易燃易爆化学品（如酒精、汽油、氧化剂等）、精密仪器多、用电负荷大、操作流程严格等特点，模拟化学品泄漏燃烧、仪器短路起火、违规操作引发的火灾，重点演练实验人员快速停止操作、关闭电源和化学品容器、有序疏散，以及专项组处置化学品隐患、防止火势蔓延的流程。

4.食堂燃气泄漏火灾演练：适用于食堂运营时段（早餐、午餐、晚餐制备及供应时段），针对食堂使用燃气（天然气、液化气）、燃油等易燃易爆能源，厨房油烟管道易积累油污、燃气管道易老化泄漏等特点，模拟燃气泄漏、燃气灶具起火、油烟管道起火等场景，重点演练食堂工作人员快速关闭燃气阀门、切断电源、初期火灾扑救，以及师生有序疏散、防止燃气爆炸的流程。

此外，本方案还适用于校园内图书馆、办公楼、配电室、器材室等其他区域的火灾疏散演练，可根据不同区域的特点，灵活调整疏散流程和重点内容，确保全覆盖、无死角。

二、组织机构

为确保消防安全应急疏散演练有序开展、落地见效，成立校园消防安全应急疏散演练领导小组（以下简称“领导小组”），明确各级组织机构职责，实行“分级负责、分工协作、全员参与”的工作机制，确保演练各环节有人管、有人抓、有人落实，具体组织机构及职责如下：

（一）总指挥部

1.组成人员：由校长任总指挥，全面负责演练工作的统筹规划、组织协调和决策指挥；分管安全副校长、分管德育副校长、分管后勤副校长任副总指挥，协助总指挥开展工作，分别负责安全保