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中小学生日常行为规范(2025年修订)

一、总则

为了促进中小学生全面发展，培养良好的品德和行为习惯，依据国家教育方针和相关法律法规，结合中小学生身心发展特点，制定本日常行为规范。本规范适用于全国普通中小学校的学生。中小学生应严格遵守本规范，在学习、生活和社会交往中养成良好的行为习惯，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、自尊自爱，注重仪表

（一）着装得体

1.中小学生日常在校应穿着整洁、得体的校服，保持校服干净、平整，无明显污渍、破损。按照学校规定的统一着装时间和要求穿着校服，不得随意更改校服样式、颜色或配饰。

2.参加重大活动、仪式等特殊场合，应按照活动要求穿着相应的服装。如参加升旗仪式时，要穿着全套校服，系好红领巾（或队徽），展现良好的精神风貌。

3.日常着装要符合学生身份，不穿过于暴露、紧身、奇异或带有不良文化元素的服装。不穿拖鞋进入校园，体育课要穿着适合运动的服装和运动鞋。

（二）发型规范

1.男生发型应简洁、大方，前发不覆额，侧发不掩耳，后发不触领。不得留怪异发型，如光头、染发、烫发等。

2.女生发型要端庄、文雅，提倡扎马尾辫或束发髻。头发整齐，不披头散发。不得烫染夸张的发色，不佩戴过于繁杂、夸张的发饰。

（三）个人卫生

1.养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。指甲长度适中，保持指甲缝清洁，不涂指甲油。

2.每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，预防龋齿和口臭。

3.注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，控制使用电子设备的时间，定期进行视力检查。

4.定期清洗头发，保持头发清洁、无异味。男生头发长度适中，女生头发梳理整齐。

（四）仪态端庄

1.站立时要挺胸抬头，双肩放松，双脚平稳站立，保持身体正直。不弯腰驼背、东倒西歪或抖动身体。

2.坐姿要端正，腰背挺直，双脚平放在地上，不跷二郎腿或趴在桌子上。在课堂上、图书馆等场所要保持良好的坐姿，专注学习。

3.行走时步伐稳健，抬头挺胸，手臂自然摆动，不勾肩搭背、奔跑打闹或横冲直撞。在楼道、走廊等狭窄通道要靠右慢行，礼让他人。

4.说话时要语气平和、文明礼貌，不高谈阔论、大声喧哗或讲粗话脏话。与他人交流时要眼神专注，认真倾听对方讲话，不随意打断他人。

三、诚实守信，礼貌待人

（一）诚实守信

1.诚实做人，不说谎话，不欺骗他人。在学习和生活中，如实反映自己的情况和成绩，不抄袭作业、考试不作弊。

2.信守承诺，答应别人的事情要努力做到。如果无法履行承诺，要及时向对方说明原因，并表示歉意。

3.拾金不昧，捡到他人财物要及时归还失主或交给老师、学校。不私自占有他人的物品。

4.对自己的行为负责，勇于承认错误。如果犯了错误，要主动向老师、家长和同学承认，并积极改正。

（二）礼貌用语

1.学会使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。在与老师、同学、长辈交往中，要主动打招呼，使用恰当的称呼。

2.尊重他人，不随意打断他人讲话。在听取他人意见和建议时，要认真倾听，给予回应。

3.当得到他人帮助时，要及时表示感谢；给他人带来不便时，要真诚地道歉。

（三）社交礼仪

1.与同学友好相处，互相尊重、理解和帮助。不欺负弱小，不嘲笑、歧视他人。

2.尊重老师，见到老师要主动问好，听从老师的教导。与老师交流时要态度诚恳、谦虚有礼。

3.尊重长辈，在家里要听从父母的教导，关心家人，主动承担力所能及的家务劳动。在公共场合，要尊重老年人、残疾人等特殊群体，主动为他们让座。

4.参加社交活动时，要遵守活动规则，注意言行举止。在图书馆、电影院、博物馆等场所要保持安静，不大声喧哗、随意走动。

5.与他人交往时，要注意个人形象和言行举止。不随意触摸他人的物品，未经允许不进入他人的私人空间。

四、遵规守纪，勤奋学习

（一）遵守学校纪律

1.遵守学校的作息时间，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。如有特殊情况需要请假，要按照学校的请假制度办理请假手续。

2.遵守课堂纪律，课前做好预习准备，携带好学习用品。上课时要专心听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。发言要先举手，经老师允许后再发言。

3.遵守学校的考试纪律，诚信考试，不抄袭、不舞弊。考试前要认真复习，考后要认真总结经验教训。

4.爱护学校的公共财物，不破坏桌椅、门窗、电器等设施设备。节约用水、用电，离开教室、宿舍时要及时关灯、关门窗。

5.遵守学校的校园秩序，不在校园内追逐打闹、大声喧哗。不携带危险物品进入校园，如刀具、易燃易爆物品等。

（二）遵守社会公德

1.遵守交通规则，过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道，不闯红灯、不走机动车道。乘车时要排队候车，主动让座，不拥挤、不抢座。

2.爱护公共环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。看到垃圾要