安全生产责任制考核办法(含奖罚).docxVIP

安全生产责任制考核办法(含奖罚)

一、总则

目的

为了强化安全生产管理，明确各级人员的安全生产责任，确保安全生产责任制的有效落实，预防和减少生产安全事故的发生，特制定本安全生产责任制考核办法。

适用范围

本办法适用于公司内所有部门、岗位及人员。

考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，按照考核标准和方法进行客观评价，确保考核结果真实、公平。

2.奖惩结合原则：将安全生产责任制落实情况与个人和部门的经济利益挂钩，做到有奖有罚，激励员工积极履行安全生产职责。

3.动态考核原则：根据安全生产工作的实际情况和要求，适时调整考核内容和标准，确保考核的有效性和针对性。

二、考核组织与职责

考核领导小组

成立以公司主要负责人为组长，各部门负责人为成员的安全生产责任制考核领导小组。考核领导小组的主要职责包括：

1.审批安全生产责任制考核方案和考核标准。

2.定期听取考核工作汇报，研究解决考核工作中存在的问题。

3.审定考核结果，决定奖惩事项。

考核工作小组

考核工作小组由安全管理部门牵头，相关部门人员组成。考核工作小组的主要职责包括：

1.制定安全生产责任制考核方案和考核标准。

2.组织实施考核工作，收集、整理考核资料。

3.提出考核结果和奖惩建议。

4.对考核工作进行总结分析，提出改进措施。

三、考核内容与标准

部门安全生产责任制考核内容与标准

1.安全管理体系建设

建立健全本部门安全生产规章制度和操作规程，得相应分数；制度不健全或未及时更新的，酌情扣分。

明确部门各级人员安全生产职责，签订安全生产责任书，得相应分数；职责不明确或责任书签订不齐全的，酌情扣分。

2.安全教育培训

制定并落实本部门安全教育培训计划，按要求组织员工参加各类安全培训，得相应分数；培训计划未落实或培训记录不完整的，酌情扣分。

新员工（含转岗人员）入职前必须进行三级安全教育培训，经考试合格后方可上岗，得相应分数；发现未经培训上岗的，每人次扣一定分数。

3.安全检查与隐患排查治理

定期组织开展本部门安全检查和隐患排查工作，建立隐患排查治理台账，得相应分数；检查不及时、隐患排查不彻底或台账记录不完整的，酌情扣分。

对排查出的安全隐患及时落实整改措施、责任、资金、时限和预案，按时完成整改，得相应分数；隐患整改不及时或整改不到位的，每项扣一定分数。

4.应急管理

制定本部门应急救援预案，并定期组织演练，得相应分数；预案未制定或演练未按要求开展的，酌情扣分。

配备必要的应急救援物资和设备，并定期进行检查维护，确保其完好有效，得相应分数；物资设备配备不全或未按要求进行检查维护的，酌情扣分。

5.事故管理

发生生产安全事故后，及时报告并积极组织救援，得相应分数；迟报、漏报、谎报或瞒报事故的，加重扣分。

按照“四不放过”原则对事故进行调查处理，落实防范措施，得相应分数；事故处理不及时或防范措施未落实的，酌情扣分。

岗位安全生产责任制考核内容与标准

1.遵守安全规章制度和操作规程

严格遵守公司和本部门的安全生产规章制度和操作规程，得相应分数；发现违规操作的，每次扣一定分数。

2.安全培训与学习

按时参加公司和本部门组织的安全教育培训，得相应分数；无故不参加培训的，每次扣一定分数。

积极学习安全生产知识，不断提高自身安全素质，得相应分数；被发现安全知识掌握不足的，酌情扣分。

3.安全检查与隐患报告

定期对本岗位进行安全检查，及时发现并报告安全隐患，得相应分数；未按要求进行检查或发现隐患未及时报告的，酌情扣分。

4.应急处置能力

熟悉本岗位应急救援预案和应急处置流程，掌握必要的应急救援技能，得相应分数；对应急知识和技能掌握不足的，酌情扣分。

在发生突发事件时，能够迅速、正确地进行应急处置，得相应分数；处置不当造成后果的，加重扣分。

四、考核方法与流程

考核方法

1.日常检查：安全管理部门和各部门安全管理人员在日常工作中，对各部门和岗位安全生产责任制落实情况进行不定期检查，检查结果作为考核的重要依据。

2.定期考核：每季度末，考核工作小组按照考核标准对各部门和岗位安全生产责任制落实情况进行全面考核。

3.年度综合考核：每年底，考核领导小组根据各部门和岗位全年的安全生产责任制落实情况、日常检查和定期考核结果进行综合评价。

考核流程

1.制定考核计划：考核工作小组在每季度末和每年底前制定考核计划，明确考核时间、考核范围、考核内容和考核方法。

2.收集考核资料：考核工作小组在考核期间，收集各部门和岗位的安全生产规章制度、操作规程、安全教育培训记录、安全检查和隐患排查治理台账、应急救援预案及演练记录、事故统计报表等考核资料。

3.实施考核：考核工作小组按照考核标准对各部门和岗位进行考核，采用查阅资料、现场检查、问卷调查、员工访谈等方式进行评分。

4