小学语文一年级《雨点》教学设计.docx

小学语文一年级《雨点》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级学段目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度深度解构教学核心。

知识与技能维度：以雨点为核心认知载体，聚焦雨点的形态、动态、成因等关键知识，要求学生掌握观察描述想象的核心技能链。通过结构化思维导图构建知识网络，引导学生从直观感知到抽象概括，逐步形成对雨点的系统性认知（如图1所示）。

过程与方法维度：践行做中学理念，将观察法、实验法、合作探究法等转化为可操作的课堂活动。通过实物观察语言表征实践应用的三阶教学路径，培养学生的具象思维向抽象思维过渡的能力。