走进奇妙的童话王国——《安徒生童话》整本书阅读导读教学设计.docx

走进奇妙的童话王国——《安徒生童话》整本书阅读导读教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容隶属于统编版小学语文三年级上册“童话王国”单元，聚焦于“快乐读书吧”栏目，旨在引导学生正式开启《安徒生童话》整本书的阅读之旅。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段“阅读与鉴赏”目标审视，本课是落实“阅读整本书，初步理解主要内容，主动和同学分享自己的阅读感受”要求的关键实践节点。其知识技能图谱不仅包括对安徒生及其经典篇目（如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》）的初步识记，更关键的是引导学生掌握“阅读封面目录获取信息”、“运用预测与提问策略推进阅读”、“借助关键情节感受人物形象”等可持续迁移的整本