外研版小学英语六年级下册Module 9 Unit 1教学设计.docx

外研版小学英语六年级下册Module9Unit1教学设计

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”及“人与自我”主题范畴进行设计，对应“一级+”至“二级”学段目标。教学内容聚焦于用一般过去时描述过去的经历与活动，这是小学阶段对一般过去时态的综合运用与提升，直接衔接到初中对时态体系的深入学习，在知识链中处于关键枢纽位置。从技能图谱看，学生需在识别、理解动词规则与不规则过去式变化的基础上，于连贯语篇中听、读获取关于过去活动的具体信息，并最终完成口头与书面叙事。过程方法上，本课强调在“用语言做事”的导向下，通过创设“回忆与分享”的真实交际情境，引导