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2025-2026学年第一学期学校“‘安全工作’应急演练”总结报告：提升能力，保障安全

安全是学校发展的底线，应急演练是提升师生安全防范意识、增强应急处置能力、筑牢校园安全防线的重要举措。2025-2026学年第一学期，我校深入贯彻落实上级部门关于校园安全工作的各项部署要求，紧扣“提升能力，保障安全”核心目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合校园安全工作实际，针对性开展各类应急演练活动，着力提升全体师生应急避险、自救互救和协同处置能力，有效防范化解各类校园安全风险，切实保障师生生命财产安全和校园稳定。为全面梳理演练工作成效、正视存在不足、明确改进方向，现将本学期安全工作应急演练情况总结如下：

一、高度重视，周密部署，筑牢演练工作基础

本学期，学校将应急演练工作纳入校园安全工作重点内容，切实提高思想认识，强化组织领导，细化工作举措，确保各类应急演练有序、有效开展，为演练工作落地见效提供坚实保障。

（一）强化组织领导，明确责任分工

成立了以校长为组长，分管安全副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任及骨干教师为成员的应急演练工作领导小组，统筹推进本学期各类应急演练工作。明确领导小组职责，审定演练方案、研究解决演练工作中的重点难点问题、监督演练过程、评估演练成效；细化各部门、各岗位责任，安全办牵头负责演练工作的整体策划、方案制定、组织实施和总结评估，教务处负责协调教学安排、保障演练期间教学秩序，德育处负责组织学生参与演练、开展安全知识宣讲，总务处负责演练场地、器材、物资的准备和保障，各班主任负责本班学生的动员、组织和演练指导，各功能室管理员负责本区域演练配合工作，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全员参与”的工作格局，确保演练工作事事有人管、件件有着落。

（二）细化演练方案，明确演练目标

结合本学期校园安全工作重点，针对火灾、地震、校园欺凌、食品安全、突发意外伤害、传染病防控等常见安全风险，领导小组深入调研、广泛征求意见，制定了《2025-2026学年第一学期学校应急演练工作方案》，明确了本学期应急演练的总体目标、演练类型、开展时间、参与对象、实施步骤、责任分工和保障措施。针对各类演练，分别制定专项演练方案，细化演练流程、角色分工、疏散路线、集合地点和注意事项，明确演练的重点和难点，确保演练方案科学、规范、可操作，既注重提升师生应急处置能力，也注重演练的实用性和针对性，让每一次演练都有目标、有重点、有成效。

（三）做好动员培训，凝聚工作合力

演练前，通过教职工大会、安全工作会议、班主任工作会议等形式，组织全体教职工学习应急演练工作方案和专项演练流程，明确教职工在演练中的职责和任务，培训应急处置的基本方法和技能，引导教职工充分认识应急演练的重要意义，切实增强参与演练的主动性和责任感。同时，各班主任通过主题班会、安全宣讲、观看安全教育视频等形式，对学生开展应急避险知识教育和演练动员，向学生讲解演练的目的、意义、流程和注意事项，普及火灾逃生、地震避险、自救互救等安全知识，引导学生提高安全防范意识，主动配合演练工作，掌握应急避险和自救互救技能，形成“人人重视安全、人人参与演练、人人掌握技能”的良好氛围。

（四）完善保障措施，确保演练安全

提前做好演练场地、器材、物资的准备工作，总务处全面排查演练场地的安全隐患，清理疏散通道上的障碍物，确保疏散路线畅通；准备好灭火器、急救箱、扩音器、警示标志等演练器材和物资，确保演练过程中能够正常使用；安排专人负责演练期间的安全保障工作，在疏散路线关键节点、集合地点安排引导员，引导师生有序疏散、规范集合，防止拥挤、踩踏等意外事故发生；联系辖区派出所、卫生院等相关部门，邀请专业人员现场指导演练工作，提供技术支持，确保演练工作安全、有序开展。

二、聚焦重点，有序推进，扎实开展各类应急演练

本学期，我校坚持“常态化、规范化、实战化”原则，聚焦校园常见安全风险，针对性开展各类应急演练活动，重点突出演练的实用性和实效性，推动应急演练工作落地见效，切实提升师生应急处置能力。本学期共开展各类应急演练8次，其中火灾应急演练2次、地震应急演练2次、校园欺凌应急演练1次、食品安全应急演练1次、突发意外伤害应急演练1次、传染病防控应急演练1次，参与师生共计XX人次，实现了全体师生全覆盖、各类常见安全风险全覆盖。

（一）火灾应急演练：强化防火意识，提升逃生技能

结合秋季气候干燥、火灾易发的特点，本学期分别于10月中旬和12月中旬开展2次火灾应急演练。演练前，安全办组织教职工和学生学习火灾逃生知识、灭火器使用方法，明确疏散路线和集合地点；演练中，模拟教学楼、宿舍楼发生火灾，烟雾报警器响起，各班主任立即组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿预定疏散路线快速、有序疏散至校园指定集合地点，引导员在关